Michael Guevara Varela, director de Pronatel, destacó la importancia de la educación digital en el cierre de la brecha de género. Con estadísticas alentadoras del INEI, se espera optimizar el acceso a tecnologías y potenciar las destrezas digitales de las niñas en Perú.

La actividad promovió la creatividad y el uso seguro de la tecnología para desarrollar superheroínas, fomentando el empoderamiento femenino..
28 Abr 2026 | 14:21 h
Redacción Perú Conectado
Con motivo del Día Internacional de las Niñas en las TIC 2026, 550 menores de áreas rurales en Lima, Amazonas, Lambayeque, Huancavelica, Cusco, Ayacucho y Apurímac reforzaron sus habilidades tecnológicas. Esto se realizó a través del taller 'IA para el desarrollo: las niñas forjando el futuro digital', una iniciativa de Pronatel diseñada para potenciar sus capacidades en el entorno digital.
En una jornada de dos días, niñas del Centro de Acceso Digital (CAD) de Batán Grande, Lambayeque, junto con usuarias de otros 104 CAD conectados de manera virtual, practicaron el uso creativo y seguro de ChatGPT y las herramientas de IA de Canva. El ejercicio consistió en redactar prompts para diseñar superheroínas con poderes específicos, una actividad orientada a fomentar el empoderamiento femenino en el entorno tecnológico.
Durante la actividad, el director ejecutivo de Pronatel, Michael Guevara Varela, instó a las participantes a utilizar las herramientas digitales para su crecimiento personal y escolar. Con estas acciones, la entidad busca visibilizar la reducción de la brecha de género y fortalecer el rol de las niñas en el mundo digital.

Niñas de Centros de Acceso Digital aprendieron a usar ChatGPT y Canva para fortalecer sus habilidades digitales.
Michael Guevara Varela reconoció el esfuerzo de las participantes y el apoyo de sus progenitores, y resaltó que esta formación es clave para obtener mayores beneficios en el entorno tecnológico.
Por otro lado, Pronatel, dependiente del Ministerio de Transportes y Comunicaciones, ratificó su objetivo de expandir el acceso y uso de la red, optimizar las destrezas tecnológicas y fomentar la alfabetización digital para impulsar el progreso general.
Respecto a las estadísticas de la ENAHO, llevada a cabo por el INEI al cierre de 2024, el 94.1% de las niñas y el 95.4% de las adolescentes emplearon alguna TIC, mientras que el uso de internet registró un 70.2% y 71.1%, respectivamente. En cuanto a las finalidades, el entretenimiento concentró al 90% de niñas y 92% de adolescentes; en comunicación, las cifras fueron de 42% para las niñas frente a 90% en las adolescentes.

Pronatel reafirmó su compromiso de fortalecer el acceso y la alfabetización digital para el desarrollo de niñas y adolescentes.
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