El avance de la inteligencia artificial (IA) está modificando las dinámicas laborales y educativas, así como la forma de abordar distintos desafíos. En este contexto, estudiantes y profesionales se enfrentan al reto de desarrollar nuevas capacidades para responder a las exigencias de un mercado laboral en constante evolución. ¿Qué deberán fortalecer para seguir vigentes durante los próximos años?

<blockquote class="wp-block-quote">Puedes ver: <a href="https://especial.larepublica.pe/apunte-educativo/desarrollo-profesional/2026/10/01/empleo-en-peru-64-exige-al-menos-una-habilidad-tecnologica-55362">Habilidades tecnológicas: 64% de las ofertas de empleo las exige</a></blockquote>

<h2>¿Cómo cambiarán las habilidades que exige el mercado laboral?</h2>

La transformación del empleo no necesariamente implica la desaparición de las ocupaciones actuales. Según la Organización Internacional del Trabajo (OIT), uno de cada cuatro trabajadores en el mundo tiene un empleo expuesto, en algún grado, a la inteligencia artificial generativa. Esto significa que algunas funciones podrían cambiar, aunque muchas seguirán necesitando intervención humana, supervisión y capacidad para tomar decisiones.

A este panorama se suma una estimación del Foro Económico Mundial: el 39% de las habilidades centrales de los trabajadores podría transformarse o quedar obsoleto para 2030. Esta proyección evidencia la importancia de actualizar los conocimientos y prepararse para las nuevas demandas de las empresas.

Jesús Bellido, decano de la Facultad de Computación de la Universidad de Ingeniería y Tecnología (UTEC), resaltó la necesidad de comprender problemas nuevos y plantear soluciones incluso en situaciones de incertidumbre.

<h2>¿Qué capacidades serán importantes para trabajar con la IA?</h2>

La UTEC realizó un ejercicio comparativo con ChatGPT, Gemini y Grok para identificar cinco habilidades que podrían adquirir mayor relevancia en las próximas dos décadas. Los resultados se contrastaron con investigaciones internacionales y pasaron por la revisión de especialistas de la universidad.

Una de estas capacidades es el pensamiento crítico, que permite analizar las respuestas generadas por la <a href="https://especial.larepublica.pe/apunte-educativo/2026/08/01/aprende-a-aplicar-la-etica-en-la-inteligencia-artificial-con-este-curso-de-unesco-y-coursera-871658">IA</a>, detectar posibles sesgos y comprobar la información antes de utilizarla. A ello se suma la colaboración con estas herramientas, que consiste en emplearlas para procesar datos y desarrollar propuestas sin dejar en sus manos decisiones que requieren responsabilidad y criterio profesional.

La lista también contempla el pensamiento sistémico, fundamental para reconocer las conexiones entre diferentes elementos de un problema complejo, y la creatividad, que ayuda a detectar necesidades, formular preguntas pertinentes y explorar soluciones alternativas.

<h2>¿Por qué será importante seguir aprendiendo?</h2>

La capacidad de adaptación tendrá un papel central en un entorno donde las tecnologías y los conocimientos cambian con rapidez. El Foro Económico Mundial proyecta un aumento de las oportunidades laborales vinculadas con la inteligencia artificial, el análisis de datos, la ciberseguridad y las energías renovables. Asimismo, anticipa una demanda creciente de trabajadores en sectores como la educación, la enfermería y los cuidados.

En este contexto, mantenerse vigente hacia 2030 no dependerá únicamente de aprender a utilizar nuevas tecnologías. También será necesario fortalecer el criterio propio, relacionar conocimientos de distintas áreas y desarrollar una disposición constante para aprender y tomar decisiones responsables.

<img src="https://comercial.cronosmedia.glr.pe/original/2026/10/16/6ad27338f6daf0dda50fddec.jpg" alt="La adaptación y el aprendizaje continuo serán esenciales para afrontar los cambios tecnológicos y laborales hacia 2030. Foto: IA" title="La adaptación y el aprendizaje continuo serán esenciales para afrontar los cambios tecnológicos y laborales hacia 2030. Foto: IA" width="1250" height="735"/><figcaption>La adaptación y el aprendizaje continuo serán esenciales para afrontar los cambios tecnológicos y laborales hacia 2030. Foto: IA</figcaption>

Enfrentar estos cambios también implica entender cómo la inteligencia artificial puede influir en la estabilidad laboral y qué medidas tomar para adaptarse a sus avances. Para profundizar en este tema, <a href="https://especial.larepublica.pe/apunte-educativo/desarrollo-profesional/2025/08/13/la-inteligencia-artificial-acabara-con-tu-empleo-esto-es-lo-que-dice-la-oit-y-como-puedes-prepararte-1208350">la OIT explica qué tan expuestos están los empleos a esta tecnología</a> y qué pueden hacer los trabajadores para prepararse ante las nuevas exigencias del mercado laboral.

Las habilidades críticas, colaborativas y creativas serán esenciales para adaptarse a los cambios y desafíos laborales futuros. Foto: IA

El 39% de las habilidades laborales podría ser obsoleto para 2030, según el Foro Económico Mundial. La OIT advierte que uno de cada cuatro trabajadores enfrenta empleo expuesto a la inteligencia artificial.

IA en el mercado laboral: ¿qué capacidades serán necesarias en 2030?

Los libros serán protagonistas de una nueva cita cultural en la capital. Desde este viernes, los lectores podrán acercarse a diferentes propuestas editoriales y participar en actividades que reúnen literatura, arte y entretenimiento en un mismo espacio. Lima Lee 2026 busca acercar estas experiencias a personas de todas las edades.

<blockquote class="wp-block-quote">Puedes ver: <a href="https://especial.larepublica.pe/apunte-educativo/pregrado/2026/07/29/como-leer-libros-dificiles-estrategia-eficaz-1201512">Descubre cómo reunirte con otros lectores puede mejorar tu experiencia de lectura</a></blockquote>

<h2>¿Dónde y en qué horario visitar Lima Lee 2026?</h2>

La Feria Metropolitana del Libro Lima Lee 2026 comienza este viernes 16 de octubre y se extenderá hasta el domingo 25. El encuentro se realizará en el Museo Metropolitano de Lima, ubicado en la avenida 28 de Julio 800, en el Parque de la Exposición, Cercado de Lima.

Organizada por la Municipalidad Metropolitana de Lima, a través de su Gerencia de Cultura, la feria atenderá de 11.00 a. m. a 9.00 p. m. durante sus diez días de programación. El ingreso será gratuito.

<h2>¿Qué actividades habrá durante los diez días?</h2>

La programación incluye más de 70 actividades para distintos públicos. Entre ellas figuran conversatorios, encuentros con autores y presentaciones de <a href="https://especial.larepublica.pe/apunte-educativo/pregrado/2026/04/22/dia-del-libro-las-lecturas-imprescindibles-que-recomendo-mario-vargas-llosa-1180368">novedades literarias</a>. También se desarrollarán talleres, sesiones de cuentacuentos, recitales de poesía y presentaciones musicales.

Esta variedad permitirá a los asistentes explorar diferentes expresiones culturales y descubrir nuevas publicaciones, además de compartir espacios con escritores y otros participantes del sector editorial.

<h2>¿Qué editoriales y librerías participarán?</h2>

Lima Lee 2026 contará con 43 stands de editoriales, librerías e instituciones académicas. Algunos participantes fueron seleccionados mediante concurso público, con el propósito de reunir distintas propuestas vinculadas con el mundo del libro.

La feria se desarrolla en el marco de la Ordenanza Municipal N.º 2283 y fue declarada evento de interés cultural por el Ministerio de Cultura mediante la Resolución Directoral N.º 201-2020. Con esta iniciativa, la Municipalidad de Lima busca fomentar el hábito de la lectura y facilitar el acceso de la ciudadanía a los libros y las actividades culturales.

<img src="https://comercial.cronosmedia.glr.pe/original/2026/10/16/6ad21ffdc07d2513880d2feb.jpg" alt="Lima Lee 2026 ofrecerá más de 70 actividades culturales gratuitas para lectores de todas las edades. Foto: Gob.pe" title="Lima Lee 2026 ofrecerá más de 70 actividades culturales gratuitas para lectores de todas las edades. Foto: Gob.pe" width="1250" height="735"/><figcaption>Lima Lee 2026 ofrecerá más de 70 actividades culturales gratuitas para lectores de todas las edades. Foto: Gob.pe</figcaption>

Lima Lee 2026 es una oportunidad para descubrir nuevas historias y encontrar lecturas que despierten la curiosidad. Además de entretener, <a href="https://especial.larepublica.pe/apunte-educativo/desarrollo-profesional/2026/09/30/leer-por-placer-estos-son-sus-beneficios-para-el-cerebro-2932440">leer por placer también aporta beneficios</a> para el cerebro, desde estimular la memoria hasta favorecer la concentración, razones que invitan a incorporar los libros en la vida cotidiana.

Conversatorios, talleres y poesía promoverán la lectura y la cultura en Lima. Foto: Gob.pe

Con 43 stands de editoriales y librerías, Lima Lee 2026 busca acercar la cultura a los asistentes y promover el hábito de la lectura en la ciudadanía.

Feria del libro Lima Lee 2026: ingreso gratis desde hoy

Lima Lee 2026: la feria del libro que puedes visitar gratis desde hoy

Encontrar un empleo requiere algo más que enviar solicitudes a distintas empresas. A medida que aumenta la competencia por una vacante, también cambian las herramientas que utilizan los empleadores para conocer a los postulantes. En Perú, la inteligencia artificial ya forma parte de este escenario y abre nuevas posibilidades para gestionar la contratación, pero también plantea preguntas sobre cómo destacar frente a otros candidatos.

<blockquote class="wp-block-quote">Puedes ver: <a href="https://especial.larepublica.pe/apunte-educativo/desarrollo-profesional/2025/07/16/te-preparas-para-una-entrevista-esta-es-la-mejor-forma-de-responder-1333296">¿Te preparas para una entrevista? Esta es la mejor forma de responder</a></blockquote>

<h2>¿Para qué usan inteligencia artificial los reclutadores en Perú?</h2>

La inteligencia artificial ya tiene presencia en las oficinas de Recursos Humanos. El estudio Reclutamiento y Postulación Digital de Bumeran revela que el 58% de los especialistas peruanos del área incorpora esta tecnología en sus procesos de selección.

Sus aplicaciones varían según las necesidades de cada empresa. El 37% de quienes la utilizan recurre a ella para preparar perfiles de puestos y anuncios de empleo, mientras que el 21% la aprovecha para localizar candidatos que cumplan determinadas condiciones o cuenten con habilidades específicas.

El crecimiento de las postulaciones ayuda a entender esta adopción. Durante los últimos cuatro años, Bumeran registró un incremento del 18% en las candidaturas. Asimismo, el promedio de ofertas a las que postula cada persona subió de siete en 2022 a cerca de nueve en agosto de 2026.

Entre las herramientas disponibles figura Smart Process, desarrollada por Bumeran para comparar los perfiles profesionales con las exigencias de una vacante y realizar preguntas preliminares. Pese a esta automatización, la elección de los candidatos que avanzan continúa bajo responsabilidad del equipo de contratación.

<h2>¿Qué debe incluir un currículum para destacar?</h2>

Frente a estos cambios, los postulantes pueden comenzar por revisar su currículum antes de enviarlo. La clave está en dar prioridad a los antecedentes que respondan a lo solicitado por la empresa y explicar con claridad qué funciones se han desempeñado.

Por ejemplo, en lugar de mencionar únicamente un cargo, es útil describir las tareas realizadas y los conocimientos aplicados. También conviene comprobar que los periodos laborales, los estudios y las competencias estén correctamente consignados.

En las entrevistas o evaluaciones digitales, aportar situaciones concretas ayuda a demostrar las habilidades. Explicar cómo se resolvió un problema o qué resultados se consiguieron ofrece más información que limitarse a enumerar cualidades personales.

<img src="https://comercial.cronosmedia.glr.pe/original/2026/10/15/6ad0f76e11bdb039f2040e4f.jpg" alt="Un currículum claro, actualizado y adaptado al puesto permite destacar la experiencia y las habilidades. Foto: Envato " title="Un currículum claro, actualizado y adaptado al puesto permite destacar la experiencia y las habilidades. Foto: Envato " width="1250" height="735"/><figcaption>Un currículum claro, actualizado y adaptado al puesto permite destacar la experiencia y las habilidades. Foto: Envato </figcaption>

<h2>¿Cómo influyen los ATS en la búsqueda laboral?</h2>

Los ATS son programas que ayudan a las empresas a administrar los currículums que reciben. Su uso hace conveniente presentar documentos fáciles de revisar, con apartados diferenciados y descripciones relacionadas con las funciones del puesto.

El estudio de Bumeran señala que el 53% de los especialistas de Recursos Humanos valora que los candidatos preparen sus currículums pensando en facilitar la lectura mediante estos sistemas.

En un proceso de selección cada vez más digitalizado, adaptar el currículum puede marcar la diferencia al postular a un empleo. Sin embargo, presentar una candidatura adecuada es solo el primer paso. También importa <a href="https://especial.larepublica.pe/apunte-educativo/desarrollo-profesional/2026/04/13/enviar-tu-cv-no-basta-como-lograr-que-te-llamen-a-una-entrevista-912171">cómo destacar entre los postulantes y conseguir que los reclutadores se interesen en el perfil profesional</a>.

El aumento de postulaciones impulsa a las empresas a incorporar herramientas digitales para gestionar sus procesos de contratación. Foto: Envato

El estudio de Bumeran destaca que el 37% de los especialistas emplean IA para definir perfiles de puestos, mientras un 21% la utiliza en la búsqueda de candidatos específicos con habilidades requeridas.

IA en Recursos Humanos: 58% la usa para seleccionar personal

Más del 50% de especialistas de Recursos Humanos usa IA para seleccionar personal

Pasar de las ideas a las acciones es uno de los desafíos del liderazgo juvenil. Con esa premisa, IPAE Acción Empresarial realizó la segunda edición de CADE Escolar 2026, un encuentro que reunió a estudiantes de distintas regiones para reflexionar sobre su propósito y cómo contribuir a mejorar su entorno.

<blockquote class="wp-block-quote">Puedes ver: <a href="https://especial.larepublica.pe/apunte-educativo/pregrado/2026/03/25/no-solo-calificaciones-competencias-clave-que-definen-el-exito-de-los-estudiantes-al-egresar-del-colegio-1293850">No solo calificaciones: competencias clave que definen el éxito de los estudiantes al egresar del colegio</a></blockquote>

<h2>CADE Escolar convocó a estudiantes de distintas regiones</h2>

Bajo el lema Del ser al hacer, la jornada congregó a más de 500 estudiantes de cuarto y quinto de secundaria. Del total, el 57% provenía de Lima y el 43% de otras regiones. Además, el 51% estudiaba en instituciones públicas y el 49% en privadas.

Rubén Sánchez, presidente de <a href="https://especial.larepublica.pe/apunte-educativo/desarrollo-profesional/2026/05/07/de-las-butacas-al-escenario-excadeistas-vuelven-a-cade-universitario-para-inspirar-a-una-nueva-generacion-89523">CADE Escolar 2026</a>, destacó que, aunque los jóvenes todavía tengan dudas sobre su futuro, pueden comenzar a definir sus objetivos y actuar con valores. Asimismo, señaló que el liderazgo se demuestra en el compromiso con la sociedad y en la capacidad de contribuir a mejorar el lugar donde vivimos.

<h2>Las habilidades necesarias para afrontar nuevos desafíos</h2>

La edición de este año también puso énfasis en las capacidades que los estudiantes necesitan para desenvolverse en un contexto marcado por la inteligencia artificial, los avances tecnológicos y el acceso constante a información. Entre ellas destacan el pensamiento crítico, la comunicación y la capacidad de adaptación, fundamentales para analizar información, intercambiar ideas y tomar decisiones responsables.

Además, Gonzalo Galdos, presidente de IPAE Acción Empresarial, recordó que el talento debe desarrollarse y ponerse al servicio de los demás. Durante su intervención, destacó cuatro capacidades vinculadas con el lema del encuentro: pensar, sentir, ser y hacer.

La propuesta buscó que los participantes comprendieran que liderar no significa necesariamente ocupar un cargo de autoridad. También implica escuchar, dialogar, plantear ideas y asumir responsabilidades para impulsar cambios positivos.

<h2>¿Cómo pueden los jóvenes contribuir al desarrollo del Perú?</h2>

El Colegio San Agustín fue nuevamente sede de esta iniciativa, que busca fortalecer las capacidades de los estudiantes y promover su participación activa en la sociedad.

Fray Hans Zavala, rector de la institución, invitó a los jóvenes a identificar sus pasiones y relacionarlas con las necesidades del país. En ese sentido, planteó una pregunta sobre la que los participantes podían reflexionar: qué necesita el Perú de cada uno de ellos.

El rector también resaltó que no es necesario tener una profesión o un cargo importante para comenzar a liderar. Las acciones cotidianas y el compromiso con la comunidad también pueden generar cambios.

De esta manera, CADE Escolar 2026 planteó que reconocer el propósito personal es el punto de partida, pero llevarlo a la práctica permite convertir las ideas en aportes concretos para la sociedad.

<img src="https://comercial.cronosmedia.glr.pe/original/2026/10/12/6acd118ab478989e3602340e.jpg" alt="cade-escolar-2026 " title="Más de 500 estudiantes de colegios públicos y privados participaron en CADE Escolar 2026. Foto: IPAE" width="1250" height="735"/><figcaption>Más de 500 estudiantes de colegios públicos y privados participaron en CADE Escolar 2026. Foto: IPAE</figcaption>

Este evento resaltó que el liderazgo se construye cuando el propósito se convierte en acciones que benefician a los demás. Esta idea también está presente en la trayectoria de distintos CEO latinoamericanos, cuyas experiencias y aprendizajes han influido en su forma de dirigir y que comparten en libros que invitan a reflexionar sobre el <a href="https://especial.larepublica.pe/apunte-educativo/desarrollo-profesional/2026/03/30/4-libros-que-recomiendan-los-ceo-latinoamericanos-y-que-estan-marcando-su-forma-de-liderar-777264">liderazgo</a>.

CADE Escolar promovió conectar pasiones juveniles con necesidades del Perú y fomentar la participación ciudadana. Fuente: IPAE

CADE Escolar 2026, bajo el lema "Del ser al hacer", reunió a cientos de estudiantes de diversas regiones del Perú para fortalecer su liderazgo frente a los avances tecnológicos y la inteligencia artificial.

CADE Escolar 2026 promovió el liderazgo juvenil en más de 500 estudiantes

En el marco del Día del Periodista Peruano, la Biblioteca Nacional del Perú (BNP) homenajeó al periodista, investigador y docente Juan Luis Gargurevich Regal, quien presentó &#039;Elogio del periodismo. Antología breve&#039;, una publicación que reúne parte de sus reflexiones sobre el oficio y la historia de la prensa peruana. Durante el encuentro, una de sus frases puso sobre la mesa una pregunta que también alcanza a quienes hoy se preparan para ejercer esta profesión: &quot;La inteligencia artificial no tiene calle ni tiene esquina&quot;.

¿Qué significa entonces estudiar Periodismo cuando las herramientas digitales y la inteligencia artificial ya forman parte de las redacciones y de la producción de contenidos? La carrera mantiene fundamentos que no dependen de una tecnología específica, aunque sí exige nuevas habilidades para desenvolverse en un escenario donde las formas de producir y consumir información cambian constantemente.

<blockquote class="wp-block-quote">Puedes ver: <a href="https://especial.larepublica.pe/apunte-educativo/desarrollo-profesional/2026/09/02/scispace-ai-la-herramienta-clave-para-tu-investigacion-academica-38883">Scispace AI: la herramienta esencial para estudiantes e investigadores en la era digital</a></blockquote>

<h2>¿Qué cambia en la formación de quienes estudian Periodismo?</h2>

La preparación de los futuros periodistas ya no puede concentrarse únicamente en aprender a redactar una noticia o desenvolverse en un medio tradicional. El entorno digital ha ampliado los formatos y las plataformas, por lo que los estudiantes necesitan familiarizarse con herramientas tecnológicas, producción multimedia, análisis de datos y nuevas formas de distribución de contenidos.

La inteligencia artificial también puede incorporarse como una <a href="https://especial.larepublica.pe/apunte-educativo/desarrollo-profesional/2026/07/19/google-pinpoint-la-herramienta-de-google-que-transcribe-audios-y-videos-en-minutos-404328">herramienta de apoyo</a> para determinadas tareas. Sin embargo, aprender a utilizarla implica, al mismo tiempo, desarrollar criterios para reconocer sus límites. Un estudiante de Periodismo debe saber que una respuesta generada automáticamente no equivale a una información comprobada.

Por eso, la formación profesional también demanda capacidad de análisis, pensamiento crítico y adaptación. Las herramientas pueden cambiar durante la vida laboral, pero aprender a investigar y comprender cómo funciona la información permite responder a esos cambios.

<h2>Verificar, procesar y difundir sigue siendo fundamental</h2>

La frase de Gargurevich adquiere sentido desde la propia naturaleza del trabajo periodístico. Una herramienta de inteligencia artificial puede procesar grandes cantidades de información, pero no reemplaza el contacto directo con una fuente, la observación de un lugar o la comprensión del contexto de una historia.

El periodista debe recoger información, verificarla, procesarla y difundirla. Esto implica contrastar datos, consultar fuentes, identificar posibles errores y explicar los hechos de manera comprensible para la audiencia.

Precisamente, la trayectoria de Gargurevich muestra la importancia de esa relación con el oficio. En 1954 llegó al diario La Crónica, donde conoció de cerca las dinámicas de las antiguas redacciones. A lo largo de su carrera también investigó periódicos, periodistas y coberturas que forman parte de la historia de la prensa peruana.

<h2>El periodista del futuro también necesita criterio</h2>

Gargurevich, nacido en Mollendo en 1934, no solo ejerció el periodismo. También fue investigador y docente en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos y la Pontificia Universidad Católica del Perú, donde formó a generaciones de periodistas y comunicadores.

Su experiencia permite mirar la carrera desde una perspectiva que sigue vigente: ser periodista requiere aprender de manera permanente. Hoy, eso supone sumar conocimientos tecnológicos a habilidades como entrevistar, investigar, escribir, contextualizar y tomar decisiones responsables sobre lo que se publica.

En ese sentido, la inteligencia artificial puede modificar parte de las tareas del oficio, pero no elimina la necesidad de profesionales capaces de distinguir información de ruido, comprobar aquello que reciben y darle sentido para una audiencia.

Ese es uno de los principales retos para quienes estudian Periodismo actualmente: aprender a convivir con nuevas herramientas sin perder de vista para qué existe el oficio. Como plantea Gargurevich en su nueva antología, los medios y la tecnología pueden transformarse, pero la responsabilidad de contar lo que ocurre permanece.

<img src="https://comercial.cronosmedia.glr.pe/original/2026/10/02/6abfcd819e17e11ebb0bed9c.jpg" alt="inteligencia-artificial-y-periodismo" title="Juan Luis Gargurevich fue homenajeado por su trayectoria de más de 70 años en el periodismo. Foto: El Peruano" width="1250" height="735"/><figcaption>Juan Luis Gargurevich fue homenajeado por su trayectoria de más de 70 años en el periodismo. Foto: El Peruano</figcaption>

En un escenario donde la tecnología gana espacio en las redacciones, estudiar Periodismo también implica prepararse para nuevas formas de trabajar. La clave está en sumar estas herramientas sin dejar de lado las capacidades que sostienen el oficio: investigar, verificar y contar historias con criterio.

Esta transformación también se refleja en el mercado laboral, donde <a href="https://especial.larepublica.pe/apunte-educativo/desarrollo-profesional/2026/10/01/empleo-en-peru-64-exige-al-menos-una-habilidad-tecnologica-55362">las habilidades tecnológicas</a> empiezan a ser parte de los requisitos para acceder a distintas oportunidades profesionales. ¿Qué competencias están buscando las empresas y cuánto pesan al momento de contratar? Un reciente análisis permite conocer qué tan presentes están estas capacidades en las ofertas de empleo en el país.

La inteligencia artificial transforma el periodismo, pero la verificación y el criterio humano siguen siendo fundamentales. Foto: Envato

La formación de futuros periodistas debe adaptarse a un entorno digital, integrando competencias tecnológicas y preservar principios de verificación y contextualización en la producción de información.

"La inteligencia artificial no tiene calle ni esquina": qué significa para quienes estudian Periodismo

Las habilidades tecnológicas se han convertido en un requisito para acceder a un empleo en Perú. La digitalización del mercado laboral ha elevado la demanda de herramientas digitales, Microsoft Office y otras competencias tecnológicas aplicadas al trabajo diario.

<blockquote class="wp-block-quote">Puedes ver: <a href="https://especial.larepublica.pe/apunte-educativo/desarrollo-profesional/2026/05/04/demanda-de-especialistas-en-datos-en-peru-sube-40-y-asi-impacta-el-mercado-laboral-320060">Demanda de especialistas en datos en el Perú sube 40 % y así impacta el mercado laboral</a></blockquote>

<h2>La revolución digital en las vacantes del país</h2>

El reciente estudio del Observatorio de Inteligencia de Mercados de la Universidad San Ignacio de Loyola (ODEM USIL), titulado Inteligencia de habilidades y demanda laboral en Perú, analizó 8.078 ofertas de empleo publicadas en agosto de 2026. La investigación revela un dato contundente: el 64% de las vacantes —es decir, dos de cada tres— exige dominar al menos una competencia tecnológica.

Este requerimiento, sin embargo, no impacta a todas las profesiones por igual. Mientras que en Diseño Gráfico la exigencia trepa hasta un impresionante 86%, y en Marketing y Administración alcanza el 75% y 72% respectivamente, en sectores como Educación se ubica en el 46%, siendo Gastronomía la carrera con menor proporción dentro de las diez analizadas.

<h2>Lo que buscan realmente las empresas: procesos y herramientas clave</h2>

Durante el análisis de más de 107.900 menciones de habilidades —con un promedio de 13 competencias por puesto—, el informe identificó que las áreas de calidad, procesos y mejora continua lideran las preferencias corporativas con cerca de 8.800 menciones. A estas se suman el marketing, la publicidad y el desarrollo comercial.

Rossemery Escobedo, gerenta de Empleabilidad e Innovación Educativa de la USIL, explica que las compañías buscan perfiles capaces de estructurar el trabajo y alcanzar metas concretas, combinando metodologías de gestión con tecnología adaptada a su rubro.

En cuanto al desglose general, las habilidades técnicas lideran con el 61%, seguidas por las <a href="https://especial.larepublica.pe/apunte-educativo/desarrollo-profesional/2026/08/20/4-habilidades-blandas-clave-para-desenvolverte-en-entornos-laborales-diversos-1094200">blandas</a> (17%) y las tecnológicas (13%). Individualmente, Microsoft Office encabeza la lista con unas 1.800 apariciones, acompañada de competencias muy valoradas como la proactividad, el trabajo en equipo, la atención al cliente y el dominio de Excel intermedio.

<h2>Cómo se adaptan las carreras al nuevo escenario digital</h2>

La tecnología se amolda a la naturaleza de cada profesión. En carreras creativas como Diseño Gráfico (cerca de 600 vacantes evaluadas), herramientas como Photoshop (290 menciones), Illustrator (250) y Premiere (170) son indispensables junto a la creatividad (310 menciones) y proactividad (180).

Por otro lado, en Psicología (con unas 700 ofertas revisadas), el 58% de los puestos demanda tecnología, destacando el reclutamiento y selección (340 menciones) y el dominio de Excel o Office, concentrando además el 47% de las menciones en gestión de talento humano. Como resume Escobedo, cada disciplina integra la tecnología según sus tareas específicas, demostrando que la evolución digital es diversa pero transversal.

<img src="https://comercial.cronosmedia.glr.pe/original/2026/10/01/6abe85a29e17e11ebb0bed78.jpg" alt="habilidades-tecnologicas-en-el-empleo" title="Diseño Gráfico y Psicología incorporan herramientas tecnológicas según sus necesidades profesionales y áreas de especialización. Foto: Envato" width="1250" height="735"/><figcaption>Diseño Gráfico y Psicología incorporan herramientas tecnológicas según sus necesidades profesionales y áreas de especialización. Foto: Envato</figcaption>

En este escenario, desarrollar habilidades tecnológicas puede marcar una diferencia al momento de buscar nuevas oportunidades laborales. La demanda ya está presente en distintas profesiones, aunque las herramientas requeridas varían según cada área.

Para quienes buscan fortalecer estas competencias sin asumir un costo, también hay opciones de capacitación. La <a href="https://especial.larepublica.pe/apunte-educativo/desarrollo-profesional/2026/09/24/uni-ofrece-mas-de-80-cursos-gratuitos-de-tecnologia-ia-y-mas-en-2026-1423296">UNI ofrece más de 80 cursos gratuitos relacionados con tecnología, inteligencia artificial y otras áreas</a> que pueden ayudar a complementar la formación profesional.

Diseño Gráfico y Marketing lideran la demanda tecnológica, mientras Educación y Gastronomía presentan menores requerimientos. Foto: Envato

Las empresas buscan perfiles con habilidades técnicas y blandas, siendo competentes en herramientas como Microsoft Office vital para el éxito laboral en el entorno digital actual.

Empleo en Perú: 64% exige al menos una habilidad tecnológica

Habilidades tecnológicas: 64% de las ofertas de empleo las exige

El concurso de ascenso impulsado por el Ministerio de Educación forma parte de una nueva iniciativa dentro de la Carrera Pública Magisterial para reconocer la trayectoria de los docentes de CETPRO y ofrecerles mejores oportunidades de crecimiento profesional.

<blockquote class="wp-block-quote">Puedes ver: <a href="https://especial.larepublica.pe/apunte-educativo/pregrado/2025/04/09/el-rol-clave-del-docente-como-construir-vinculos-que-fortalecen-el-aprendizaje-del-estudiante-atmpa-ano-escolar-minedu-559800">El rol clave del docente: ¿cómo construir vínculos que fortalecen el aprendizaje del estudiante?</a></blockquote>

<h2>¿De qué trata el concurso de ascenso para docentes?</h2>

Esta convocatoria oficial busca impulsar el <a href="https://especial.larepublica.pe/apunte-educativo/desarrollo-profesional/2026/09/21/concurso-de-buenas-practicas-docentes-2026-fechas-y-como-postular-519792">desarrollo profesional</a> de los profesores que laboran en los Centros de Educación Técnico-Productiva (CETPRO). El propósito central es valorar el esfuerzo, la experiencia y la capacidad de cada maestro, ofreciéndoles la oportunidad de alcanzar una mejor escala laboral.

Además, busca asegurar que la enseñanza entregada a los estudiantes esté estrechamente vinculada con las demandas reales del mercado laboral, la innovación y el emprendimiento.

<h2>Requisitos y fechas clave que debes marcar en el calendario</h2>

El proceso contempla criterios claros de evaluación y un cronograma detallado que todo postulante debe tener en cuenta para no perder ninguna fecha importante. Las inscripciones se llevarán a cabo del 1 al 7 de octubre a través del aplicativo web oficial en <a href="https://goo.su/EiEsQzo" target="_blank" rel="nofollow">https://goo.su/EiEsQzo</a>.

Posteriormente, la aplicación de los instrumentos de evaluación se desarrollará del 24 de noviembre al 29 de diciembre de 2026, mientras que la verificación de requisitos a cargo del Comité de Evaluación se realizará del 24 de noviembre de 2026 al 12 de enero de 2027. Finalmente, los resultados finales se publicarán el 10 de febrero de 2027 y la lista de ganadores con vacante asignada se difundirá el 16 de febrero de 2027.

<h2>Canales de atención y consultas oficiales</h2>

Para conocer los detalles de postulación y revisar la normativa, los interesados pueden ingresar a la página web del concurso en <a href="https://evaluaciondocente.perueduca.pe/ascensoetp26/" target="_blank" rel="nofollow">https://evaluaciondocente.perueduca.pe/ascensoetp26/</a>. Asimismo, el Minedu ha habilitado la línea telefónica (01) 615 5887, disponible de lunes a viernes, desde las 8:30 a. m. hasta las 5.00 p. m., para brindar soporte y resolver cualquier duda de los participantes.

<img src="https://comercial.cronosmedia.glr.pe/original/2026/10/01/6abe7c9611bdb039f2040c43.jpg" alt="concurso-de-ascenso-para-docentes-de-educacion-tecnico-productiva " title="Los resultados finales se publicarán el 10 de febrero de 2027 y los ganadores, el 16. Foto: Gob.pe " width="1250" height="735"/><figcaption>Los resultados finales se publicarán el 10 de febrero de 2027 y los ganadores, el 16. Foto: Gob.pe </figcaption>

Con este cronograma, los docentes interesados podrán organizar su postulación y prepararse para cada etapa del concurso. La convocatoria se suma a las alternativas que buscan fortalecer la trayectoria y formación de los profesionales de la educación.

El ascenso no es la única vía para continuar creciendo profesionalmente. También existen oportunidades para acceder a estudios de posgrado, <a href="https://especial.larepublica.pe/apunte-educativo/desarrollo-profesional/2026/09/11/mas-de-65-mil-docentes-podran-competir-por-una-beca-de-maestria-891759">más de 65 mil docentes podrán competir por una beca de maestría</a>, con opciones de especialización que pueden contribuir a ampliar sus conocimientos y fortalecer su perfil profesional.

El concurso busca reconocer la trayectoria docente y fortalecer las competencias de quienes enseñan en educación técnico-productiva. Foto: Gob.pe

El Ministerio de Educación lanza un nuevo concurso de ascenso en la Carrera Pública Magisterial para reconocer la labor de docentes en los CETPRO. El objetivo es mejorar su escala laboral.

Concurso de ascenso para docentes de educación técnico-productiva: fechas y requisitos

Concurso de ascenso para docentes de CETPRO: fechas y requisitos

El cambiar de trabajo se ha convertido en una aspiración recurrente dentro del mercado laboral peruano, aunque el temor a perder estabilidad sigue frenando esa decisión. En un contexto de incertidumbre, muchos trabajadores evalúan nuevas oportunidades de empleo, pero postergan el paso final por miedo al desempleo y a condiciones menos favorables.

<blockquote class="wp-block-quote">Puedes ver: <a href="https://especial.larepublica.pe/apunte-educativo/desarrollo-profesional/2026/05/14/empleo-en-peru-mejora-pero-encontrar-trabajo-sigue-siendo-dificil-47616">Empleo en Perú: hay más trabajo, pero conseguirlo sigue siendo difícil</a></blockquote>

<h2>Radiografía del empleo: el contexto de un mercado en tensión</h2>

El panorama laboral peruano a mitad del 2026 muestra una paradoja constante entre las ganas de progresar y la realidad económica. Según el reciente estudio &#039;Job Hugging: agárrate fuerte&#039; de Bumeran Perú, el 79% de los talentos peruanos piensa en cambiar de trabajo, pero un 60% se limita a revisar ofertas sin llegar a postularse jamás. Esta actitud responde a un contexto donde el 78% de los trabajadores afirma tener la preocupación de quedarse sin empleo, frente a un reducido 22% que no experimenta este temor.

<h2>El fenómeno del job hugging y la alta valoración de la estabilidad</h2>

Esta dinámica da forma al denominado Job hugging, una tendencia global en la que los profesionales se aferran a sus puestos actuales por temor a la incertidumbre externa.

Los datos de Bumeran Perú reflejan que el 43% de las personas trabajadoras indican que lo que más valoran de su empleo actual es la estabilidad que les proporciona. Muy por detrás quedan prioridades como las oportunidades de crecimiento profesional, con el 24%; el clima laboral y los compañeros, con el 21%; y la posibilidad de ser creativo, con apenas el 12%.

El 73% de los especialistas en Recursos Humanos identifica dentro de sus organizaciones a talentos aferrados a sus puestos por miedo, mientras que el 74% de estos profesionales considera que esta práctica es muy frecuente en la actualidad.

<h2>Exigencia y temores al dar el gran salto profesional</h2>

Al momento de evaluar una transición, el 91% de los especialistas en Recursos Humanos percibe que los candidatos están mucho más cautelosos y exigentes al aceptar una nueva posición. Este comportamiento se sustenta en temores muy específicos: el 37% de quienes temen buscar empleo señala la falta de ofertas atractivas o estables en su sector; el 19% teme que el nuevo trabajo no cumpla sus expectativas; el 16% apunta a la inestabilidad a nivel global; el 11% se preocupa por posibles recortes o despidos poco después de ingresar; el 10% lamenta la pérdida de beneficios por antigüedad; y el 7% teme perder los años acumulados en su posición actual. Navegar entre el deseo de superación y la retención por seguridad seguirá siendo el gran desafío corporativo.

<img src="https://comercial.cronosmedia.glr.pe/original/2026/09/30/6abd7aa916481d28e808057d.jpg" alt="cambiar-de-trabajo" title="El 91% de especialistas señala que los candidatos dudan más antes de aceptar un nuevo empleo. Foto: Envato " width="1250" height="735"/><figcaption>El 91% de especialistas señala que los candidatos dudan más antes de aceptar un nuevo empleo. Foto: Envato </figcaption>

En este escenario, cambiar de empleo no depende únicamente del salario o las oportunidades de crecimiento. La estabilidad, el tiempo disponible y las condiciones de trabajo también pesan al momento de tomar una decisión. Entre estos factores, la modalidad laboral ha cobrado especial importancia, al punto de influir en la aceptación o <a href="https://especial.larepublica.pe/apunte-educativo/desarrollo-profesional/2026/09/29/peruanos-rechazan-ofertas-de-trabajo-por-exigir-presencialidad-2181090">rechazo de nuevas propuestas</a>.

El 43% prioriza la estabilidad laboral, mientras el 73% de especialistas identifica trabajadores que temen cambiar de empleo. Foto: Envato

El 43% de los trabajadores prioriza la estabilidad en sus empleos, superando la búsqueda de crecimiento profesional. La preocupación por el desempleo afecta la dinámica laboral.

79% de peruanos quiere cambiar de trabajo, pero teme al desempleo

79% de peruanos quiere cambiar de trabajo, pero teme perder estabilidad

Un reciente estudio de la Universidad de Cambridge reveló que leer por placer desde la infancia mejora notablemente las funciones cognitivas, fortalece la memoria y contribuye a proteger la salud cerebral a lo largo de los años.

<blockquote class="wp-block-quote">Puedes ver: <a href="https://especial.larepublica.pe/apunte-educativo/desarrollo-profesional/2026/07/02/envejecimiento-biologico-el-arte-frena-deterioro-celular-1953390">Descubre cómo el arte estimula tu cerebro y potencia tu desarrollo cognitivo</a></blockquote>

<h2>Beneficios de leer por placer desde la infancia</h2>

Una revisión de investigadores de la Universidad de Cambridge, liderada por la profesora Barbara Sahakian del Departamento de Psiquiatría y la coautora doctora Christelle Langley, analizó a más de 10.000 niños y adolescentes.

Los resultados mostraron que quienes comenzaron a <a href="https://especial.larepublica.pe/apunte-educativo/pregrado/2026/07/29/como-leer-libros-dificiles-estrategia-eficaz-1201512">leer por placer</a> a edades tempranas obtuvieron un mejor rendimiento en atención, memoria y función ejecutiva, además de un mayor bienestar y menos problemas de salud mental. La especialista destacó que no es necesario recurrir a novelas extensas; los cómics, novelas gráficas y libros temáticos también funcionan como excelentes puntos de partida.

<h2>Cómo la lectura fortalece el cerebro</h2>

Los estudios de neuroimagen analizados en los menores detectaron diferencias en regiones cerebrales, así como conexiones más robustas en la sustancia blanca y mayor grosor cortical en zonas vinculadas con el lenguaje, el aprendizaje y la regulación emocional.

Para explicar estos efectos, el investigador Falk Huettig, del Instituto Max Planck de Psicolingüística de los Países Bajos, comparó la actividad con un ejercicio mental que exige seguir una trama, recordar información, interpretar palabras y anticipar situaciones.

<h2>Leer por placer y su impacto en la vejez</h2>

En la vejez, la lectura podría contribuir a preservar el funcionamiento del cerebro mediante la reserva cognitiva. Una investigación en 5.500 adultos mayores de 55 años evidenció una menor probabilidad de desarrollar deterioro cognitivo entre quienes realizaban con frecuencia actividades intelectualmente estimulantes, incluida la lectura.

Mientras tanto, otro estudio, vinculado a la publicación en la revista científica Psychological Medicine, señaló una reducción del 33% en el riesgo de enfermedad de Alzheimer entre quienes leían periódicos, revistas y libros de forma habitual.

Además, un informe de 2024 hecho por The Queen’s Reading Room —organización creada por la reina Camila del Reino Unido— señaló que cinco minutos de lectura de ficción podían reducir el estrés hasta en un 20%.

<img src="https://comercial.cronosmedia.glr.pe/original/2026/09/30/6abd729f314909762f05e1f5.jpg" alt="beneficios-de-leer-por-placer" title="La lectura frecuente se asocia con menor deterioro cognitivo y estrés. Foto: Envato" width="1250" height="735"/><figcaption>La lectura frecuente se asocia con menor deterioro cognitivo y estrés. Foto: Envato</figcaption>

Leer puede aportar beneficios a la memoria, la atención y el bienestar, pero también es importante saber cómo aprovechar mejor cada texto. Para ello, Harvard plantea algunos <a href="https://especial.larepublica.pe/apunte-educativo/pregrado/2026/09/01/harvard-el-metodo-para-leer-libros-y-aprender-mucho-mas-rapido-96528">hábitos que ayudan a comprender y retener información</a>, especialmente cuando se trata de lecturas más complejas.

La lectura temprana mejora atención y bienestar mental en niños y adolescentes. Foto: Envato

Un estudio de la Universidad de Cambridge revela que leer desde la infancia potencia las funciones cognitivas y protege la salud cerebral en la adultez.

Leer por placer: estos son sus beneficios para el cerebro

El trabajo presencial vuelve al centro del debate en Perú. Mientras algunas empresas buscan retomar la oficina, cada vez más trabajadores prefieren esquemas flexibles, remotos o híbridos que les permitan ahorrar tiempo y mejorar su calidad de vida.

<h2>El estudio que revela el rechazo a la oficina</h2>

Según el reciente estudio 100% Presencialidad, elaborado por Bumeran a partir de las respuestas de tres 3.181 personal y especialistas en Recursos Humanos de Perú, Argentina, Chile, Ecuador y Panamá, el 49% de los trabajadores peruanos ha rechazado una propuesta laboral debido a que exigía asistencia presencial.

La investigación detalla cómo esta modalidad influye de forma directa en las decisiones de las personas y en la <a href="https://especial.larepublica.pe/apunte-educativo/pregrado/2026/07/01/universidades-preferidas-por-empresas-en-peru-ranking-2025-327000">búsqueda de profesionales</a>. Mientras las empresas apuestan por volver a los escritorios, la gran mayoría prefiere la libertad del trabajo remoto o un modelo combinado que les permita equilibrar sus vidas.

<h2>¿Por qué se rechaza la oficina tradicional?</h2>

El problema principal no son las tareas diarias, sino todo lo que implica el trayecto y la rutina diaria. El 94% de los encuestados señala la pérdida de tiempo en el tráfico como la mayor desventaja, seguido de cerca por el 87% que sufre con el mayor gasto económico en pasajes y comidas, y un 82% que experimenta altos niveles de estrés o cansancio físico.

Frente a esto, el ahorro (valorado por el 79% en esquemas flexibles) y la organización del tiempo se han vuelto indispensables para el personal de la región.

<h2>El futuro apunta hacia un modelo híbrido</h2>

A pesar de los retos, la presencialidad aún conserva defensores que valoran la colaboración (51%) y el aprendizaje rápido (45%). Sin embargo, el futuro apunta claramente al medio término: el 73% de los especialistas en Recursos Humanos y el 61% de los trabajadores coinciden en que el modelo híbrido dominará el mercado laboral en la próxima década. Adaptarse a las nuevas expectativas del talento o quedarse atrás es el gran reto corporativo.

<img src="https://comercial.cronosmedia.glr.pe/original/2026/09/29/6abbe8eeb478989e3602322e.jpg" alt="trabajo-presencial-en-Perú" title="El modelo híbrido gana terreno entre trabajadores y especialistas, que valoran flexibilidad, colaboración y aprendizaje. Foto: Envato" width="1250" height="735"/><figcaption>El modelo híbrido gana terreno entre trabajadores y especialistas, que valoran flexibilidad, colaboración y aprendizaje. Foto: Envato</figcaption>

La modalidad de trabajo, el tiempo de traslado y las condiciones que ofrece una empresa son factores que hoy pesan cada vez más al momento de elegir un empleo. Por eso, además de encontrar una vacante, también es importante revisar qué ofrece cada puesto y si se adapta a lo que buscas. En Lima, este miércoles se realizarán <a href="https://especial.larepublica.pe/apunte-educativo/desarrollo-profesional/2026/09/29/empleos-en-lima-mas-de-2000-vacantes-para-este-30-de-septiembre-1614459">dos convocatorias con más de 2.000 oportunidades laborales y opciones para distintos perfiles.</a> Si estás en búsqueda de trabajo, conocer estas alternativas puede ayudarte a encontrar una propuesta que encaje mejor con tus expectativas.

El 49% de empleados rechaza ofertas presenciales, mientras crece la preferencia por modalidades laborales flexibles. Foto: Envato

El futuro laboral se orienta hacia un modelo híbrido, con un 73% de especialistas en Recursos Humanos y el 61% de los trabajadores apoyando esta modalidad.

Peruanos rechazan ofertas de trabajo por exigir presencialidad

Si buscas empleos en Lima, este 30 de septiembre podrás acceder a más de 2000 vacantes en San Juan de Lurigancho y Jesús María. Estas jornadas reúnen ofertas laborales para distintos perfiles y son una oportunidad concreta para quienes desean encontrar trabajo en Lima.

<blockquote class="wp-block-quote">Puedes ver: <a href="https://especial.larepublica.pe/apunte-educativo/desarrollo-profesional/2026/06/04/que-es-un-ats-y-por-que-tu-cv-podria-estar-siendo-descartado-sin-que-ningun-reclutador-lo-haya-leido-297423">Qué es un ATS: cómo funciona y por qué descarta currículums</a></blockquote>

<h2>Maratón de empleo en San Juan de Lurigancho</h2>

La Municipalidad de San Juan de Lurigancho realizará una feria que trae más de 2000 vacantes este miércoles 30 de septiembre.

La cita es a partir de las 9.00 a. m. en el cruce de las avenidas Los Jardines y Próceres de la Independencia, cerca de la estación Los Jardines de la Línea 1 del Metro. Diversas empresas estarán listas para recibir tu <a href="https://especial.larepublica.pe/apunte-educativo/desarrollo-profesional/2026/04/13/enviar-tu-cv-no-basta-como-lograr-que-te-llamen-a-una-entrevista-912171">CV</a> y evaluar tu talento. No olvides llevar tu DNI.

<h2>400 vacantes de trabajo en Jesús María</h2>

Si te queda más cerca la zona norte o centro, el Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo (MTPE) presenta el Centro de Empleo de Lima Metropolitana, ubicado en la av. Salaverry n.° 655, en Jesús María, que abrirá sus puertas de 9 a. m. a 1 p. m. con 400 oportunidades laborales.

Entre ellas destaca la convocatoria de Ripley para asistentes de ventas (con secundaria completa y disponibilidad para horarios rotativos).

Datos esenciales: Presenta tu información de contacto, trayectoria laboral, estudios, competencias y demás datos que sean importantes para el cargo.

<ul> <li>Contenido preciso: Mantén el CV directo y enfocado, dejando fuera aquellos datos que no contribuyan a mostrar tu perfil profesional.</li> <li>Trayectoria relacionada: Da mayor espacio a los trabajos, prácticas, voluntariados o proyectos que tengan conexión con el puesto al que deseas acceder.</li> <li>Resultados destacados: Menciona los principales aportes y resultados alcanzados en tus experiencias anteriores. Cuando sea posible, respáldalos con números o datos específicos.</li> <li>Presentación profesional: Organiza la información de manera clara, con una distribución visual sencilla que facilite su lectura.</li> <li>Perfil según la vacante: Modifica tu CV de acuerdo con los requisitos de cada convocatoria y resalta las capacidades que la empresa está buscando.</li> <li>Redacción cuidada: Comprueba la ortografía, gramática y claridad del texto antes de enviar tu documento.</li> </ul>

<img src="https://comercial.cronosmedia.glr.pe/original/2026/09/29/6abbdf24788123d5e6088f2e.jpg" alt="feria-de-empleo-en-Lima" title="Un CV claro y adaptado al puesto puede ayudarte a destacar frente a otros postulantes. Foto: Envato " width="1250" height="735"/><figcaption>Un CV claro y adaptado al puesto puede ayudarte a destacar frente a otros postulantes. Foto: Envato </figcaption>

Estas dos convocatorias pueden ser una oportunidad para quienes buscan incorporarse al mercado laboral o encontrar una nueva opción de trabajo. Antes de acudir, conviene revisar que tu CV tenga la información más importante y esté adaptado al puesto al que quieres postular.

Si todavía no tienes experiencia laboral, es importante que en tu <a href="https://especial.larepublica.pe/apunte-educativo/desarrollo-profesional/2026/06/11/buscas-empleo-y-no-tienes-experiencia-consejos-practicos-para-mejorar-tu-hoja-de-vida-874935">hoja de vida</a> destaques tus estudios, habilidades, proyectos y otras actividades que puedan aportar a tu perfil.

El MTPE ofrecerá 400 vacantes en Jesús María, incluyendo puestos de ventas. Lleva CV y DNI. Foto: Envato

Este 30 de septiembre, Lima ofrecerá dos eventos de empleo clave: una feria en San Juan de Lurigancho con más de 2000 vacantes y una convocatoria en Jesús María con 300 oportunidades.

Empleos en Lima: más de 2000 vacantes para este 30 de septiembre

Miraflores se convierte durante estos días en un punto de encuentro para quienes tienen curiosidad por conocer otras culturas, descubrir destinos y explorar nuevas oportunidades académicas. La IV Feria Internacional de Cultura, Turismo y Educación (Ficte) reúne a representantes de distintos países e instituciones en una actividad abierta al público.

<blockquote class="wp-block-quote">Puedes ver: <a href="https://especial.larepublica.pe/apunte-educativo/desarrollo-profesional/2026/09/25/pronabec-cambia-sus-reglas-estos-son-los-nuevos-requisitos-para-becas-393825">Requisitos para becas Pronabec: cambian reglas y condiciones</a></blockquote>

<h2>¿Qué encontrarás en la feria?</h2>

La actividad se realizará hasta el domingo 27 de septiembre en el parque Kennedy, como parte de las actividades por el Día Mundial del Turismo. En el lugar participan 39 expositores, entre embajadas, instituciones y organizaciones nacionales e internacionales.

Los asistentes podrán acercarse a diferentes espacios para conocer las costumbres y expresiones culturales de los países participantes. La propuesta también permite encontrar información relacionada con destinos turísticos y opciones para aprender idiomas.

Otro de los puntos de interés son las alternativas educativas. Durante la feria se brindará información sobre becas de pregrado, <a href="https://especial.larepublica.pe/apunte-educativo/posgrado/2026/09/05/servir-financia-maestrias-y-doctorados-a-servidores-publicos-en-2026-307184">posgrado</a> y doctorado, por lo que estudiantes y personas interesadas en continuar su formación podrán conocer distintas posibilidades académicas.

DESARROLLO PROFESIONAL