A comienzos del año escolar 2026, la educación se ha posicionado como un tema prioritario dentro de la agenda electoral. Tras revisar los programas de las distintas agrupaciones políticas, el organismo internacional UNICEF indicó que casi la totalidad (97%) coincide en la urgencia de implementar acciones inmediatas para fortalecer los aprendizajes de más de 6,2 millones de estudiantes.

“El año escolar 2026, se inicia con dos buenas señales para las y los estudiantes y para la educación peruana en general. Primero, que en medio de la crisis energética, el Ministerio de Educación ha priorizado el derecho de niños y niñas a la educación presencial, y segundo, que la gran mayoría de propuestas electorales recogen el compromiso de mejorar la calidad de los aprendizajes y asegurar la adecuada infraestructura escolar en todo el país”, afirmó Javier Álvarez,  representante de UNICEF.

<h2>Planes de gobierno y prioridades educativas</h2>

El 97% de los planes de gobierno de las agrupaciones participantes en las Elecciones Generales 2026 incluyen propuestas orientadas a fortalecer los aprendizajes básicos, mientras que el 83% plantea acciones para mejorar la infraestructura escolar.

En el Perú, la mayoría de los estudiantes egresa de la secundaria sin alcanzar niveles adecuados en comprensión lectora y operaciones matemáticas. Según la ENLA 2024, apenas el 11,3% de adolescentes de 4to de secundaria obtenía un nivel “satisfactorio” en matemática, un promedio nacional que disminuye si se analizan los resultados por regiones.

En este contexto, se destacó el interés generalizado de las agrupaciones políticas por la educación, enfatizando la necesidad de avanzar hacia un sistema educativo inclusivo y de calidad que prepare a los jóvenes para enfrentar la competitividad y mejorar sus oportunidades de empleo en la adultez.

Cabe señalar que solo el 11% de los estudiantes de secundaria recibe formación técnica, por lo que resulta relevante que el 50% de las agrupaciones políticas considere acercar la educación al sector productivo mediante la promoción de la ciencia y la tecnología en las escuelas.

<img src="https://comercial.cronosmedia.glr.pe/original/2026/03/17/69b9867a2db446e790019193.jpg" alt="La mayoría de los planes de gobierno para las Elecciones Generales 2026 incluyen propuestas para mejorar los aprendizajes básicos (97%), " title="La mayoría de los planes de gobierno para las Elecciones Generales 2026 incluyen propuestas para mejorar los aprendizajes básicos (97%), " width="1250" height="735"/><figcaption>La mayoría de los planes de gobierno para las Elecciones Generales 2026 incluyen propuestas para mejorar los aprendizajes básicos (97%), </figcaption>

En noviembre de 2025, UNICEF presentó el documento “5 prioridades por un Perú mejor para la Infancia 2026–2031”, una hoja de ruta que busca guiar al próximo gobierno en la implementación de medidas concretas para garantizar el desarrollo integral de niñas, niños y adolescentes. Dentro de esta agenda, la infraestructura escolar figura como un aspecto central: al 2024, el Ministerio de Educación reportaba que, aunque el 84,6% de las escuelas públicas urbanas contaban con agua segura, en las zonas rurales este porcentaje descendía al 23,7%, lo que evidencia la necesidad de priorizar este tema en los planes políticos.

Asimismo, se valoró que el 75% de los programas de gobierno incluya iniciativas para asegurar el acceso a internet en las escuelas y fomentar la formación docente en herramientas digitales. Esto es particularmente relevante dado que, según la ENAHO, 7 de cada 10 niños y adolescentes usan internet a nivel nacional (76,3%), pero solo 4 de cada 10 acceden a la red cuando se trata de estudiantes con lenguas maternas nativas (46,8%), especialmente en áreas rurales.

<h2>Escuelas por el medio ambiente </h2>

El Representante de UNICEF subrayó, además, la relevancia de que la escuela funcione como un espacio para formar ciudadanos conscientes y responsables con el medio ambiente. Señaló que únicamente el 19% de los planes de gobierno incluyen propuestas de educación ambiental.

En este marco, resaltó la necesidad de que, en un país con múltiples riesgos como el Perú, las comunidades educativas se involucren de manera activa en la planificación y respuesta frente a emergencias, priorizando siempre la protección de la infancia.

<img src="https://comercial.cronosmedia.glr.pe/original/2026/03/17/69b9867e9e47f60d3f02d4cb.jpg" alt="UNICEF resalta la importancia de que las comunidades educativas se centren en la formación de ciudadanos responsables y conscientes del medio ambiente." title="UNICEF resalta la importancia de que las comunidades educativas se centren en la formación de ciudadanos responsables y conscientes del medio ambiente." width="1250" height="735"/><figcaption>UNICEF resalta la importancia de que las comunidades educativas se centren en la formación de ciudadanos responsables y conscientes del medio ambiente.</figcaption>

<h2>Casos de éxito</h2>

Además de brindar asistencia técnica constante al Estado, UNICEF aplica modelos efectivos que pueden transformarse en políticas públicas. Un ejemplo destacado es Poder STEM, un programa que implementa una estrategia integral para fomentar vocaciones en ciencia y tecnología desde la infancia. Esta iniciativa combina el empoderamiento de adolescentes con la mejora del sistema educativo y fortalece las capacidades de docentes y directivos mediante programas de capacitación y mentoría.

Para garantizar la pertinencia cultural, la formación se apoya en una Caja de Herramientas bilingüe (quechua y castellano), diseñada para facilitar el progreso de los aprendizajes en el aula. Los estudiantes desarrollan sus competencias a través de actividades diarias y la realización de proyectos de innovación escolar que integran ciencia, tecnología y arte, adaptados a la realidad local. Muchos de estos han alcanzado reconocimiento en concursos regionales y nacionales, consolidándose como experiencias de éxito.

<img src="https://comercial.cronosmedia.glr.pe/original/2026/03/17/69b9868223239a476f0560ec.jpg" alt=" UNICEF impulsa modelos como Poder STEM, que fomenta vocaciones en ciencia y tecnología." title=" UNICEF impulsa modelos como Poder STEM, que fomenta vocaciones en ciencia y tecnología." width="1250" height="735"/><figcaption> UNICEF impulsa modelos como Poder STEM, que fomenta vocaciones en ciencia y tecnología.</figcaption>

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La educación es prioridad en la agenda electoral 2026, con un 97% de propuestas enfocadas en mejorar aprendizajes y la infraestructura escolar para más de 6.2 millones de estudiantes.

Veeduría de UNICEF evidencia preocupación compartida por la educación entre candidatos presidenciales

En Iquitos se desarrolló el evento &quot;Construyendo Futuro&quot;, impulsado por la Dirección de Protección Especial del Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables (MIMP), espacio en el que se presentó el programa Construye Esperanza y se puso en marcha un nuevo ambiente de inclusión productiva destinado a generar oportunidades para <a href="https://especial.larepublica.pe/vulnerabilidad-cero/2025/07/03/como-interpreta-el-cerebro-lo-que-leemos-estrategias-para-mejorar-la-comprension-en-ninos-y-adolescentes-47748">adolescentes</a> que avanzan en su proceso de autonomía.

Como parte de esta iniciativa, se inauguró una barbería surgida de un proceso de capacitación técnica y fortalecimiento de la autonomía progresiva. Este espacio refleja cómo una medida de protección puede transformarse en una alternativa real para el desarrollo personal y la inserción laboral. Así, se resalta que la protección integral no se limita al cuidado, sino que también promueve la formación y el desarrollo de habilidades para la vida independiente.

“El Estado tiene la obligación de garantizar que una niña, niño o adolescente crezca con protección, así como también generar oportunidades reales para su desarrollo y proyecto de vida”, afirmó la directora de la Dirección de Protección Especial, Alexandra Granados.

<h2>Programa de acogimiento familiar: Construye Esperanza</h2>

El Programa de Acogimiento Familiar Construye Esperanza se desarrolla en coordinación con la asociación Not Forgotten a través de un convenio interinstitucional. Esta iniciativa tiene como objetivo fortalecer y promover el acogimiento familiar como una alternativa prioritaria frente a la institucionalización prolongada.

Desde 2018 hasta enero de 2026, un total de 1.258 personas y familias se han incorporado al Banco de Familias Acogedoras. Asimismo, 1.418 niñas, <a href="https://especial.larepublica.pe/vulnerabilidad-cero/bienestar-infantil/2025/08/27/cuna-mas-gestantes-y-ninos-menores-de-3-anos-reciben-acompanamiento-en-pasco-273213">niños</a> y adolescentes han accedido a la medida de acogimiento familiar con terceros, favoreciendo su desarrollo en entornos familiares protectores.

<img src="https://comercial.cronosmedia.glr.pe/original/2026/03/16/69b86da0df3b73cdf10b1cde.jpg" alt="El programa “Construye Esperanza” impulsa el acogimiento familiar como alternativa para la protección de niñas, niños y adolescentes." title="El programa “Construye Esperanza” impulsa el acogimiento familiar como alternativa para la protección de niñas, niños y adolescentes." width="1250" height="735"/><figcaption>El programa “Construye Esperanza” impulsa el acogimiento familiar como alternativa para la protección de niñas, niños y adolescentes.</figcaption>

<h2>Visita a centros de acogida y fortalecimiento de la articulación</h2>

Durante la jornada, la delegación realizó una visita técnica a los Centros de Acogida Residencial CAR Aporcar y CAR Las Lomas, donde se pudo observar el trabajo de formación y acompañamiento que se brinda a niñas, <a href="https://especial.larepublica.pe/vulnerabilidad-cero/2025/05/14/ley-amber-ninos-ninas-y-adolescentes-del-cconna-proponen-mejoras-en-mesa-de-trabajo-organizada-en-el-congreso-240520">niños</a> y adolescentes.

La actividad también permitió destacar el rol de los Centros de Acogida Residencial (CAR) como espacios que contribuyen a preparar a las y los adolescentes para una vida independiente, además de reforzar la articulación interinstitucional con aliados nacionales e internacionales.

<img src="https://comercial.cronosmedia.glr.pe/original/2026/03/16/69b86da30c8aed399b06284b.jpg" alt="Visita técnica a los CAR Aporcar y Las Lomas permitió conocer el trabajo formativo y de acompañamiento dirigido a niñas, niños y adolescentes." title="Visita técnica a los CAR Aporcar y Las Lomas permitió conocer el trabajo formativo y de acompañamiento dirigido a niñas, niños y adolescentes." width="1250" height="735"/><figcaption>Visita técnica a los CAR Aporcar y Las Lomas permitió conocer el trabajo formativo y de acompañamiento dirigido a niñas, niños y adolescentes.</figcaption>

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El Programa de Acogimiento Familiar "Construye Esperanza" busca fortalecer el acogimiento familiar para menores, beneficiando a 1,418 jóvenes desde su inicio en 2018, y promoviendo un entorno protector.

“Hacia un Futuro Mejor: Acogimiento, Inclusión y Oportunidades”

Como parte de las acciones orientadas a fortalecer la atención y prevención de la violencia en la provincia de Condorcanqui, región Amazonas, se desarrolló una reunión con la lideresa indígena awajún Rosemery Pioc e integrantes del Consejo de <a href="https://especial.larepublica.pe/vulnerabilidad-cero/educacion-y-empleabilidad/2025/10/28/nuevo-informe-de-genero-destaca-la-necesidad-de-impulsar-una-mayor-participacion-de-mujeres-en-roles-de-liderazgo-en-la-educacion-1760220">Mujeres</a> Awajún Wampis Umukai Yawi.

<h2>Trabajo conjunto para la detección y atención de casos</h2>

Durante el encuentro se acordó fortalecer el trabajo articulado entre el personal del Centro Emergencia <a href="https://especial.larepublica.pe/vulnerabilidad-cero/educacion-y-empleabilidad/2025/09/18/brecha-salarial-entre-hombres-y-mujeres-es-del-27-asi-lo-revela-un-informe-del-ipe-197802">Mujer</a> y Familia de Condorcanqui y las lideresas de las comunidades nativas, con el fin de mejorar la identificación temprana de casos de violencia y garantizar una atención integral a las personas afectadas.

Asimismo, se planteó que las lideresas comunales formen parte de la difusión de las acciones preventivas que impulsa el Programa Nacional Warmi Ñan en la provincia de Condorcanqui. Su participación será clave como vínculo con la población, permitiendo que los mensajes preventivos sean comprendidos con mayor claridad y puedan llegar a un mayor número de personas.

<img src="https://comercial.cronosmedia.glr.pe/original/2026/03/13/69b4438b0c8aed399b06279a.jpg" alt="Se coordina un trabajo conjunto entre el Centro Emergencia Mujer y las lideresas comunales para mejorar la identificación de casos de violencia." title="Se coordina un trabajo conjunto entre el Centro Emergencia Mujer y las lideresas comunales para mejorar la identificación de casos de violencia." width="1250" height="735"/><figcaption>Se coordina un trabajo conjunto entre el Centro Emergencia Mujer y las lideresas comunales para mejorar la identificación de casos de violencia.</figcaption>

<h2>Acciones comunitarias y coordinación con autoridades indígenas</h2>

Es importante señalar que el Programa Nacional Warmi Ñan viene desarrollando el servicio piloto Aynikuy en la comunidad nativa awajún de Canampa, ubicada en el distrito de Nieva. Esta iniciativa cuenta con el apoyo de las Nuwa Yacha (<a href="https://especial.larepublica.pe/vulnerabilidad-cero/pueblos-indigenas/2025/05/20/ministerio-de-cultura-resalta-el-liderazgo-de-las-mujeres-indigenas-974400">mujeres </a>sabias), quienes participan en actividades de acompañamiento comunitario y en la promoción del buen vivir (Tajimat Pujut) dentro de su comunidad. Asimismo, se tiene previsto implementar este mismo piloto en la comunidad nativa de Ebron.

Del mismo modo, se resaltó la importancia de mantener una coordinación con el Gobierno Autónomo Awajún, ya que, frente a un caso de violencia, son estas autoridades las que determinan si corresponde que sea atendido por la justicia ordinaria o por la justicia comunal, con el objetivo de evitar que los casos queden sin sanción.

<img src="https://comercial.cronosmedia.glr.pe/original/2026/03/13/69b4438723239a476f056011.jpg" alt="El piloto Aynikuy, apoyado por las Nuwa Yacha, impulsa la prevención de la violencia y el bienestar en mujeres de comunidades nativas. " title="El piloto Aynikuy, apoyado por las Nuwa Yacha, impulsa la prevención de la violencia y el bienestar en mujeres de comunidades nativas. " width="1250" height="735"/><figcaption>El piloto Aynikuy, apoyado por las Nuwa Yacha, impulsa la prevención de la violencia y el bienestar en mujeres de comunidades nativas. </figcaption>

En ese marco, el Programa Nacional Warmi Ñan reafirma su compromiso de continuar fortaleciendo sus servicios para brindar una atención adecuada y oportuna a las víctimas de violencia.

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En Condorcanqui, región Amazonas, se llevó a cabo una reunión con la lideresa indígena awajún Rosemery Pioc para abordar la prevención y atención de la violencia.

MIMP y el Consejo de Mujeres Awajún Wampis Umukai Yawi consolidan acciones para la atención y prevención de la violencia

El inicio del año escolar también trae consigo nuevas rutinas que pueden influir en la salud bucal de los <a href="https://especial.larepublica.pe/vulnerabilidad-cero/bienestar-infantil/2025/07/15/el-mejor-pais-del-mundo-para-ser-nino-segun-unicef-1034295">niños</a> a lo largo de todo el año. Aprender y practicar una técnica de cepillado adecuada permite prevenir la aparición de caries, evitar dolores dentales y disminuir las consultas de urgencia al odontólogo.

“Un niño que mantiene una higiene bucal adecuada tiene menos probabilidades de presentar molestias que interfieran con su aprendizaje. La supervisión del cepillado en casa es clave para proteger no solo sus dientes, sino también su desempeño escolar”, afirmó la Dra. Jeanette Campos, odontopediatra y miembro de la Sociedad Peruana de Odontopediatría.

<h2>Falta de cepillado y alta presencia de caries en escolares</h2>

En el Perú, apenas 2 de cada 10 <a href="https://especial.larepublica.pe/vulnerabilidad-cero/bienestar-infantil/2025/07/17/anemia-en-peru-una-epidemia-silenciosa-que-afecta-a-ninos-mujeres-y-pacientes-con-cancer-1304087">niños</a> se cepillan los dientes dos veces al día, según la Dirección de Redes Integradas de Salud Lima Centro (Diris Lima Centro). Este limitado hábito de higiene bucal se evidencia en las estadísticas del país: datos del Ministerio de Salud (Minsa) indican que 9 de cada 10 escolares de entre 3 y 15 años tienen caries dental.

<h2>¿Cómo deben cepillarse los dientes los niños correctamente?</h2>

<h3>Cepillo adecuado</h3>

Es fundamental usar un cepillo con cerdas suaves y un tamaño acorde a la boca del <a href="https://especial.larepublica.pe/vulnerabilidad-cero/bienestar-infantil/2025/09/30/ninas-ninos-y-adolescentes-del-inabif-brillan-en-la-xvi-edicion-del-concierto-talentos-que-siembran-esperanza-381630">niño</a>, ya que así se logra una limpieza eficaz sin lastimar las encías. Se recomienda cambiarlo cada tres meses o antes si las cerdas se deforman. Además, pueden incorporarse cepillos interproximales, que ayudan a limpiar los espacios donde el cepillo común no alcanza.

<img src="https://comercial.cronosmedia.glr.pe/original/2026/03/12/69b3066b9e47f60d3f02d3b6.jpg" alt="Se debe usar un cepillo de cerdas suaves del tamaño adecuado y cambiarlo cada tres meses." title="Se debe usar un cepillo de cerdas suaves del tamaño adecuado y cambiarlo cada tres meses." width="1250" height="735"/><figcaption>Se debe usar un cepillo de cerdas suaves del tamaño adecuado y cambiarlo cada tres meses.</figcaption>

<h3>Posición del cepillo</h3>

Se aconseja colocar el cepillo formando un ángulo de 45 grados hacia la encía, lo que facilita retirar la placa bacteriana que se acumula entre el diente y la encía.

<h3>Movimientos suaves y circulares</h3>

Lo ideal es realizar movimientos circulares delicados cerca de la encía y luego hacer un barrido: hacia abajo en los dientes superiores y hacia arriba en los inferiores. Cepillar cada zona por separado permite una limpieza más completa. También es importante considerar que la técnica puede variar según la edad, por lo que el odontopediatra puede orientar sobre la más adecuada para cada <a href="https://especial.larepublica.pe/vulnerabilidad-cero/bienestar-infantil/2025/08/27/cuna-mas-gestantes-y-ninos-menores-de-3-anos-reciben-acompanamiento-en-pasco-273213">niño</a>.

<img src="https://comercial.cronosmedia.glr.pe/original/2026/03/12/69b306680c8aed399b062776.jpg" alt="Cepillar con movimientos circulares suaves cerca de la encía y barridos por zonas, adaptando la técnica según la edad." title="Cepillar con movimientos circulares suaves cerca de la encía y barridos por zonas, adaptando la técnica según la edad." width="1250" height="735"/><figcaption>Cepillar con movimientos circulares suaves cerca de la encía y barridos por zonas, adaptando la técnica según la edad.</figcaption>

<h3>Limpieza de la lengua</h3>

Para higienizar la lengua, se debe pasar el cepillo suavemente desde la parte posterior hacia la punta. Otra opción es usar limpiadores linguales, diseñados especialmente para esta área.

<h3>Duración del cepillado</h3>

El cepillado debe extenderse al menos 2 minutos y realizarse 3 veces al día: al levantarse, después de las comidas principales y antes de acostarse.

Además, la especialista señala que durante el regreso a clases es recomendable que los <a href="https://especial.larepublica.pe/vulnerabilidad-cero/2025/07/03/como-interpreta-el-cerebro-lo-que-leemos-estrategias-para-mejorar-la-comprension-en-ninos-y-adolescentes-47748">niños </a>lleven un kit de higiene dental para usar después de la lonchera. Este debe incluir pasta dental con al menos 1000 ppm de flúor. Asimismo, optar por snacks saludables y con bajo contenido de azúcar ayuda a prevenir la aparición de caries y a mantener una buena salud bucal durante la jornada escolar.

<img src="https://comercial.cronosmedia.glr.pe/original/2026/03/12/69b3066ec4d94fa42e0179a2.jpg" alt="Se recomienda cepillarse dos minutos, tres veces al día, llevar un kit dental con pasta fluorada y elegir snacks bajos en azúcar para proteger los dientes durante la jornada escolar. " title="Se recomienda cepillarse dos minutos, tres veces al día, llevar un kit dental con pasta fluorada y elegir snacks bajos en azúcar para proteger los dientes durante la jornada escolar. " width="1250" height="735"/><figcaption>Se recomienda cepillarse dos minutos, tres veces al día, llevar un kit dental con pasta fluorada y elegir snacks bajos en azúcar para proteger los dientes durante la jornada escolar. </figcaption>

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El inicio del año escolar impacta la salud bucal de los niños. Una buena higiene dental, con cepillado adecuado, previene caries y dolores dentales que afectan el aprendizaje.

Regreso a clases: cómo ayudar a los niños a cepillarse correctamente y mantener sus dientes sanos

UNESCO Perú y la Agencia de Cooperación Internacional de Corea (KOICA) iniciaron oficialmente el proyecto “Ayllu Verde”, una iniciativa orientada a reducir el impacto ambiental del turismo en la región Cusco mediante un modelo de economía circular. El programa se desarrollará entre 2025 y 2032, beneficiará a 12 distritos de las provincias de Cusco y Urubamba con un financiamiento total aproximado de USD 20 millones de la República de Corea. El proyecto busca fortalecer la gestión de residuos sólidos inorgánicos, mejorar la calidad de vida de la población y proteger el patrimonio natural y cultural en una de las regiones turísticas más importantes del país.

<h2>¿Cuál es el objetivo del proyecto Ayllu Verde?</h2>

“Ayllu Verde: Establecimiento de una Economía Circular para un Turismo Sostenible en la Región del Cusco” tiene como eje central implementar un modelo que combine:

<ul><li>Economía circular</li><li>Gestión ambiental</li><li>Participación comunitaria</li><li>Conservación del patrimonio</li></ul>

<img src="https://comercial.cronosmedia.glr.pe/original/2026/02/05/698505147e83d9ebcf020af7.jpg" alt=""/><figcaption>Representantes de la cooperación internacional respaldaron la iniciativa de turismo sostenible en la región.</figcaption>

<h2>Economía circular y patrimonio cultural: el enfoque de la UNESCO</h2>

Durante la ceremonia de lanzamiento, la representante de la UNESCO en el Perú, Guiomar Alonso, destacó que el proyecto se articula con las políticas públicas nacionales y prioriza la conservación del patrimonio. “El proyecto se suma a las rutas de la economía circular que hoy impulsa el Estado peruano, llevándolas al territorio desde un enfoque preventivo que asegure la conservación de los sitios de Patrimonio Mundial del Cusco y contribuya a mejorar la calidad de la población.Para la UNESCO, este proyecto es una apuesta por un desarrollo sostenible que reconoce al patrimonio como motor social y económico; y coloca a las comunidades en el centro del cambio”, señaló el vocero. La organización busca que el patrimonio cultural sea un eje de desarrollo sostenible y no solo un atractivo turístico.

<h2>¿Por qué KOICA apoya un proyecto de turismo sostenible en Cusco?</h2>

KOICA resaltó el valor del proyecto como una experiencia que podría replicarse en otras regiones del país y del mundo. El director de KOICA en el Perú, Youngwoo Kim, afirmó: “Ayllu Verde refleja nuestro compromiso compartido con el desarrollo sostenible, la protección del medio ambiente y el crecimiento comunitario en una de las regiones culturales más importantes del mundo. KOICA reafirma su compromiso con el Perú y el desarrollo sostenible de la región del Cusco, confiando en que este proyecto pueda convertirse en un modelo de referencia para la economía circular y el turismo sostenible, contribuyendo a un futuro más verde y resiliente”.

<img src="https://comercial.cronosmedia.glr.pe/original/2026/02/05/6985051b60613fde4f0a08ca.jpg" alt=""/><figcaption>La ceremonia de lanzamiento incluyó un acto simbólico de Haywarikuy en agradecimiento a la Pachamama y a los Apus.</figcaption>

<h2>Turismo sostenible en sitios Patrimonio Mundial del Cusco</h2>

Durante el evento, el especialista de la UNESCO en Patrimonio Mundial y Turismo Sostenible, Peter DeBrine, subrayó la necesidad de integrar gestión ambiental, participación comunitaria y conservación del patrimonio en destinos con alta afluencia turística. Señaló la importancia de aplicar estos enfoques en los tres Sitios de Patrimonio Mundial del Cusco:

<ul><li>Machu Picchu</li><li>Centro Histórico del Cusco</li><li>Qhapaq Ñan</li></ul>

<h2>¿Cómo se implementará el proyecto Ayllu Verde?</h2>

El proyecto contará con varias entidades ejecutoras:

<ul><li>Project Management Consultancy (PMC) de KOICA, responsable de fortalecer la gestión de residuos sólidos municipales mediante mejoras técnicas y operativas.</li><li>UNESCO, encargada de la sensibilización, educación y movilización comunitaria sobre economía circular, patrimonio y sostenibilidad.</li><li>Banco Mundial, a cargo de la evaluación del impacto del proyecto.</li></ul>

<h2>Ceremonia de lanzamiento con identidad andina</h2>

La ceremonia se realizó en el Centro de Convenciones de la Municipalidad Provincial del Cusco e inició con un acto simbólico de Haywarikuy, una ofrenda a la Pachamama y a los Apus. Este momento reafirmó el vínculo entre la cosmovisión andina, el territorio y la responsabilidad colectiva hacia la naturaleza y el patrimonio cultural.

<h2>Un modelo para transformar el turismo en Cusco</h2>

“Ayllu Verde” propone un cambio en la relación entre turismo, comunidad y medio ambiente. Más allá de la gestión de residuos, el proyecto busca construir un modelo donde el desarrollo económico esté alineado con la protección del territorio y la identidad cultural. Cusco se posiciona así como un laboratorio de economía circular con enfoque andino, que podría convertirse en referencia para otros destinos turísticos del Perú y la región.

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<ul><li><a href="https://especial.larepublica.pe/vulnerabilidad-cero/educacion-y-empleabilidad/2025/12/17/unesco-peru-y-porticus-impulsaron-dialogo-por-las-adolescencias-amazonicas-360689">UNESCO Perú y Porticus impulsaron diálogo por las adolescencias amazónicas</a></li></ul>

<ul><li><a href="https://especial.larepublica.pe/vulnerabilidad-cero/educacion-y-empleabilidad/2025/11/06/unesco-abre-convocatoria-a-empresas-privadas-para-sumarse-al-pacto-por-la-cultura-2030-280080">UNESCO abre convocatoria a empresas privadas para sumarse al Pacto por la Cultura 2030</a></li></ul>

<ul><li><a href="https://especial.larepublica.pe/vulnerabilidad-cero/bienestar-infantil/2025/10/27/unesco-impulsa-la-igualdad-y-el-bienestar-a-traves-del-deporte-en-la-copa-de-campeonas-2353158">UNESCO impulsa la igualdad y el bienestar a través del deporte en la “Copa de Campeonas”</a></li></ul>

Ayllu Verde promueve un modelo de desarrollo sostenible inspirado en el concepto andino del ayllu.

Proyecto Ayllu Verde: UNESCO y KOICA impulsan turismo sostenible y economía circular en Cusco

El informe 5 prioridades por un Perú mejor para la <a href="https://especial.larepublica.pe/vulnerabilidad-cero/bienestar-infantil/2025/06/20/tener-una-bicicleta-en-la-infancia-podria-impactar-en-la-adultez-segun-estudios-667620">infancia </a>2026–2031, elaborado por UNICEF, muestra que los planes de gobierno presentados para las Elecciones Generales 2026 se concentran principalmente en educación y salud nutricional. Los datos revelan altos niveles de coincidencia en temas como aprendizajes básicos y anemia infantil.

<h2>Educación ocupa el primer lugar en la agenda</h2>

El 97% de los planes de gobierno (35 de 36) aborda el fortalecimiento de los aprendizajes básicos, con énfasis en comprensión lectora y matemáticas. Además, el 83% incluye propuestas para mejorar la infraestructura <a href="https://especial.larepublica.pe/vulnerabilidad-cero/educacion-y-empleabilidad/2025/08/07/escolar-peruano-gana-medalla-de-oro-en-la-olimpiada-mundial-de-matematicas-y-busca-beca-en-cambridge-australia-571130">escolar</a>, el acceso al agua, la electricidad y la seguridad en las instituciones educativas.

En cuanto a conectividad, el 75% plantea ampliar el acceso a internet en las escuelas y reforzar la formación docente en herramientas digitales. También destacan propuestas vinculadas a la culminación de la secundaria (58%), educación intercultural bilingüe (53%), impulso de vocaciones en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (53%), promoción de aprendizaje en ciencia y tecnología (50%), implementación de modelos flexibles, tutoría personalizada y recuperación pedagógica (38%).

<img src="https://comercial.cronosmedia.glr.pe/original/2026/03/11/69b1d29d633d4a5cf2094f7b.jpg" alt="El 75 % de los planes busca mejorar internet en las escuelas y la formación digital docente." title="El 75 % de los planes busca mejorar internet en las escuelas y la formación digital docente." width="1250" height="735"/><figcaption>El 75 % de los planes busca mejorar internet en las escuelas y la formación digital docente.</figcaption>

<h2>Salud nutricional y acceso a agua segura</h2>

En el eje de salud integral, el 94% de los planes menciona medidas para combatir la <a href="https://especial.larepublica.pe/vulnerabilidad-cero/bienestar-infantil/2025/07/17/anemia-en-peru-una-epidemia-silenciosa-que-afecta-a-ninos-mujeres-y-pacientes-con-cancer-1304087">anemia</a> y la desnutrición infantil, incluyendo suplementación con hierro y micronutrientes, así como acciones articuladas entre los sectores salud y educación.

Asimismo, el 92% incorpora iniciativas para garantizar la disponibilidad de agua segura y saneamiento básico, priorizando la aceleración de proyectos de infraestructura. Por el contrario, temas como vacunación (44%), desarrollo infantil temprano (33%), salud mental (22%), embarazo adolescente (19%), sobrepeso y obesidad (16%) aparecen con menor frecuencia dentro de las propuestas.

<img src="https://comercial.cronosmedia.glr.pe/original/2026/03/11/69b1d2a89e47f60d3f02d378.jpg" alt="El 92 % incluye medidas para asegurar agua potable y servicios de saneamiento." title="El 92 % incluye medidas para asegurar agua potable y servicios de saneamiento." width="1250" height="735"/><figcaption>El 92 % incluye medidas para asegurar agua potable y servicios de saneamiento.</figcaption>

<h2>Desafíos para la implementación</h2>

Si bien, existe una amplia presencia de estos temas en los planes, el reto estará en convertir las propuestas en acciones concretas, asegurar financiamiento sostenible y fortalecer la articulación intersectorial. Estos compromisos requerirán mecanismos de seguimiento, metas claras y una gestión pública orientada a cerrar brechas persistentes.

El informe resalta que priorizar la <a href="https://especial.larepublica.pe/vulnerabilidad-cero/bienestar-infantil/2025/08/11/unicef-lanza-campana-su-futuro-es-hoy-para-recaudar-un-millon-de-soles-en-favor-de-la-infancia-vulnerable-446149">infancia</a> no solo responde a una agenda social, sino que constituye una inversión estratégica para el desarrollo humano y económico del país.

<img src="https://comercial.cronosmedia.glr.pe/original/2026/03/11/69b1d2ab9e47f60d3f02d379.jpg" alt="El desafío es actuar sobre los planes, pues invertir en la infancia impulsa el desarrollo del país." title="El desafío es actuar sobre los planes, pues invertir en la infancia impulsa el desarrollo del país." width="1250" height="735"/><figcaption>El desafío es actuar sobre los planes, pues invertir en la infancia impulsa el desarrollo del país.</figcaption>

<ul> <li><a href="https://especial.larepublica.pe/vulnerabilidad-cero/bienestar-infantil/2025/06/11/anemia-infantil-se-reduce-en-129-gracias-al-programa-juntos-606166">Midis: Anemia infantil se reduce en 12.9 % gracias al programa Juntos</a></li> <li><a href="https://especial.larepublica.pe/vulnerabilidad-cero/bienestar-infantil/2025/05/22/unboxing-wishes-campana-que-convierte-suenos-en-esperanza-para-ninos-en-peru-519442">&#039;Unboxing Wishes&#039;: iniciativa busca cumplir los sueños de niños con enfermedades graves</a></li> <li><a href="https://especial.larepublica.pe/vulnerabilidad-cero/2025/05/14/ley-amber-ninos-ninas-y-adolescentes-del-cconna-proponen-mejoras-en-mesa-de-trabajo-organizada-en-el-congreso-240520">Ley AMBER: niños, niñas y adolescentes del CCONNA proponen mejoras en mesa de trabajo organizada en el Congreso</a> </li> </ul>

El 97% de los planes aborda el fortalecimiento de aprendizajes básicos, especialmente en comprensión lectora y matemáticas, mientras que el 94% incluye medidas contra la anemia infantil y desnutrición.

Educación y lucha contra la anemia lideran las propuestas para la infancia en los planes de gobierno 2026

Tres décadas de trabajo han transformado el panorama de los derechos de las mujeres a nivel global y han confirmado que avanzar es posible. Desde 1995, la presencia femenina en los parlamentos se ha más que duplicado, el matrimonio infantil ha disminuido y un mayor número de mujeres accede a licencias de maternidad, ayudas para la crianza, seguros de desempleo y pensiones, herramientas fundamentales para disminuir la pobreza y fortalecer la estabilidad económica.

El mayor progreso desde 1995 se ha dado en el ámbito educativo: actualmente, nunca antes hubo tantas niñas matriculadas en la escuela. Asimismo, se han fortalecido los marcos legales. Antes de la Plataforma de Acción de Beijing (agenda global para el empoderamiento femenino y la igualdad de género), solo 19 países contaban con normas que protegían a las mujeres frente a la violencia; hoy son 152. No obstante, la debilidad institucional, la escasez persistente de recursos y las crisis constantes han ralentizado los avances y, en muchos casos, generado retrocesos.

Mujeres más felices y por su día

A una mayor igualdad de género en favor de todas las mujeres y niñas

La investigadora Verónica Pilco, docente de la Universidad Católica San Pablo (UCSP), participó en representación del Perú en el International Visitor Leadership Program (IVLP) del Departamento de Estado de los Estados Unidos, en la edición denominada American Excellence in STEM, realizada del 7 al 28 de febrero.

Durante esta experiencia académica y profesional, Pilco desarrolló actividades en Washington D.C., Carolina del Norte, Florida, Texas y California, lo que le permitió conocer de cerca el funcionamiento del ecosistema científico y tecnológico estadounidense, así como las políticas públicas orientadas a promover la formación de talento en STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas).

En Washington D.C. se analizaron temas vinculados al uso de la evidencia científica en la formulación de políticas públicas y la importancia de fomentar la alfabetización científica desde edades tempranas. Por su parte, en Carolina del Norte se revisaron modelos enfocados en el desarrollo de <a href="https://especial.larepublica.pe/vulnerabilidad-cero/bienestar-infantil/2025/09/30/ninas-ninos-y-adolescentes-del-inabif-brillan-en-la-xvi-edicion-del-concierto-talentos-que-siembran-esperanza-381630" target="_blank">talento</a> altamente competitivo y estrategias estatales para fortalecer la innovación tecnológica.

Las actividades realizadas en Miami y Dallas evidenciaron la estrecha relación entre investigación aplicada, transferencia tecnológica y generación de empleo, con especial atención a sectores como la industria de semiconductores y la seguridad <a href="https://especial.larepublica.pe/vulnerabilidad-cero/2025/07/02/mujeres-indigenas-monitorean-la-amazonia-peruana-de-la-mano-de-la-tecnologia-34234" target="_blank">tecnológica</a>. En San Diego, en tanto, se exploraron iniciativas donde la industria cumple un rol clave en la formación de especialistas en tecnologías avanzadas, alineando la educación con las necesidades reales del mercado laboral.

El programa también reunió a profesionales provenientes de 12 países de América Latina, lo que permitió crear redes académicas estratégicas y promover mayores oportunidades de cooperación regional en ciencia, tecnología e innovación.

<h2>Aprendizajes del programa y fortalecimiento del ecosistema STEM</h2>

En diálogo con la Agencia Andina, Verónica Pilco señaló que su participación en este programa en Estados Unidos reafirmó que el liderazgo en áreas STEM no surge de forma aislada. Explicó que es necesario articular esfuerzos entre el Estado, la academia y el sector productivo, además de mantener una inversión constante en investigación y contar con una visión estratégica que relacione la educación <a href="https://especial.larepublica.pe/vulnerabilidad-cero/educacion-y-empleabilidad/2025/12/04/cientifica-peruana-es-nombrada-representante-de-america-latina-y-el-caribe-en-la-organizacion-owsd-de-unesco-151500" target="_blank">científica </a>con la competitividad y el crecimiento económico.

La experiencia también contribuyó a fortalecer su trabajo como docente, ya que le permitió entender de manera integral cómo funciona un ecosistema STEM: desde el diseño de políticas públicas sustentadas en evidencia hasta el desarrollo de investigaciones aplicadas vinculadas con sectores productivos clave.

Del mismo modo, esta participación le abrió la posibilidad de orientar sus líneas de investigación hacia iniciativas con mayor impacto social y territorial, así como promover nuevas alianzas que acerquen a los estudiantes universitarios a oportunidades concretas de innovación y desarrollo <a href="https://especial.larepublica.pe/vulnerabilidad-cero/educacion-y-empleabilidad/2025/07/31/women-in-technology-summit-2025-llega-para-transformar-a-ninas-en-lideres-tecnologicas-938742" target="_blank">tecnológico</a>.

<img src="https://comercial.cronosmedia.glr.pe/original/2026/03/06/69ab23f54b1bef9e4c0fccea.jpg" alt="Verónica Pilco y otros profesionales fortalecen el ecosistema STEM a través de investigación, educación y colaboración estratégica." title="Verónica Pilco y otros profesionales fortalecen el ecosistema STEM a través de investigación, educación y colaboración estratégica." width="1250" height="735"/><figcaption>Verónica Pilco y otros profesionales fortalecen el ecosistema STEM a través de investigación, educación y colaboración estratégica.</figcaption>

<h2>STEAM Power y mentoría STEM: impacto en el sur del Perú</h2>

De manera paralela a su participación en espacios internacionales, la investigadora impulsa proyectos orientados a fortalecer la educación <a href="https://especial.larepublica.pe/vulnerabilidad-cero/pueblos-indigenas/2025/09/19/reconocimiento-global-unesco-premia-a-cientifica-peruana-por-descubrimientos-en-la-selva-amazonica-192052" target="_blank">científica</a>. Uno de ellos es STEAM Power, iniciativa financiada por la Embajada de los Estados Unidos en el Perú y el programa American Spaces. Este proyecto se ejecutó en la macrorregión sur —Puno, Arequipa y Moquegua— y logró beneficiar a más de 900 estudiantes y docentes de zonas rurales mediante metodologías prácticas en ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas.

Asimismo, en las escuelas de ingeniería de la Universidad Católica San Pablo se puso en marcha un Programa de Mentoría STEM, que reúne a docentes con experiencia académica, especialistas externos y estudiantes de los últimos ciclos. La iniciativa busca reducir la distancia entre la formación universitaria y las demandas actuales del sector <a href="https://especial.larepublica.pe/vulnerabilidad-cero/educacion-y-empleabilidad/2025/10/30/cientifica-peruana-dennisse-ruelas-es-reconocida-por-la-unesco-y-loreal-en-el-programa-para-las-mujeres-en-la-ciencia-2025-631890" target="_blank">científico </a>y tecnológico.

En la actualidad, Pilco centra su trabajo de investigación en tres ejes principales: el desarrollo de tecnologías para mejorar el confort térmico en viviendas rurales mediante bioclimatización y eficiencia energética; el estudio de materiales sostenibles bajo enfoques de economía circular; y la validación de herramientas comunicacionales orientadas a fortalecer la divulgación científica.

En el contexto del Día de la <a href="https://especial.larepublica.pe/vulnerabilidad-cero/educacion-y-empleabilidad/2025/06/23/dia-internacional-de-la-mujer-ingenieria-estas-son-las-barreras-que-enfrentan-en-su-dia-a-dia-1212882" target="_blank">Mujer</a>, la trayectoria de la docente peruana se presenta como un ejemplo de impulso al pensamiento crítico, la capacidad de resolver problemas y el fomento de vocaciones científicas desde etapas tempranas.

<img src="https://comercial.cronosmedia.glr.pe/original/2026/03/06/69ab23f94b1bef9e4c0fcceb.jpg" alt="Estudiantes y docentes del sur del Perú participan en STEAM Power y mentoría STEM para fortalecer sus habilidades científicas y tecnológicas." title="Estudiantes y docentes del sur del Perú participan en STEAM Power y mentoría STEM para fortalecer sus habilidades científicas y tecnológicas." width="1250" height="735"/><figcaption>Estudiantes y docentes del sur del Perú participan en STEAM Power y mentoría STEM para fortalecer sus habilidades científicas y tecnológicas.</figcaption>

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<ul> <li><a href="https://especial.larepublica.pe/vulnerabilidad-cero/educacion-y-empleabilidad/2025/10/30/cientifica-peruana-dennisse-ruelas-es-reconocida-por-la-unesco-y-loreal-en-el-programa-para-las-mujeres-en-la-ciencia-2025-631890">Científica peruana Dennisse Ruelas es reconocida por la UNESCO y L’Oréal en el programa “Para las Mujeres en la Ciencia 2025”</a> </li> <li><a href="https://especial.larepublica.pe/vulnerabilidad-cero/pueblos-indigenas/2025/05/20/ministerio-de-cultura-resalta-el-liderazgo-de-las-mujeres-indigenas-974400">Ministerio de Cultura resalta el liderazgo de las mujeres indígenas</a> </li> <li><a href="https://especial.larepublica.pe/vulnerabilidad-cero/educacion-y-empleabilidad/2025/04/09/aprueban-ley-para-promover-el-empoderamiento-de-la-mujer-rural-indigena-y-afroperuana-797751">Aprueban ley para promover el empoderamiento de la mujer rural, indígena y afroperuana</a> </li> </ul>

Durante su estancia, Pilco visitó varias ciudades de EE. UU. y exploró el ecosistema científico y tecnológico, además de políticas para formar talento en STEM.

Docente peruana participa en programa internacional para fortalecer el liderazgo en STEM

Tres décadas de trabajo han transformado el panorama de los derechos de las mujeres a nivel global y han confirmado que avanzar es posible. Desde 1995, la presencia femenina en los parlamentos se ha más que duplicado, el matrimonio infantil ha disminuido y un mayor número de <a href="https://especial.larepublica.pe/vulnerabilidad-cero/proteccion-contra-todo-tipo-de-violencia/2025/11/25/25n-dia-contra-la-violencia-hacia-la-mujer-lo-que-debes-saber-sobre-la-violencia-que-enfrentan-mujeres-y-ninas-hoy-607225">mujeres </a>accede a licencias de maternidad, ayudas para la crianza, seguros de desempleo y pensiones, herramientas fundamentales para disminuir la pobreza y fortalecer la estabilidad económica.

El mayor progreso desde 1995 se ha dado en el ámbito educativo: actualmente, nunca antes hubo tantas niñas matriculadas en la escuela. Asimismo, se han fortalecido los marcos legales. Antes de la Plataforma de Acción de Beijing (agenda global para el empoderamiento femenino y la igualdad de género), solo 19 países contaban con normas que protegían a las <a href="https://especial.larepublica.pe/vulnerabilidad-cero/proteccion-contra-todo-tipo-de-violencia/2026/02/20/mimp-integra-mesa-tecnica-para-impulsar-acciones-contra-el-acoso-politico-hacia-las-mujeres-1772060">mujeres </a>frente a la violencia; hoy son 152. No obstante, la debilidad institucional, la escasez persistente de recursos y las crisis constantes han ralentizado los avances y, en muchos casos, generado retrocesos.

<h2>Progresos fundamentales en los derechos de las mujeres</h2>

El reporte presentado por el Secretario General de las Naciones Unidas analiza los avances logrados en 159 países en los últimos años y detalla tanto los logros obtenidos como los desafíos que aún requieren atención.

<h3>Cifras de progreso</h3>

<ul><li>Violencia contra las mujeres: En comparación con 2019, cuando el 83 % de los países reportaba avances, actualmente el 90 % afirma haber fortalecido su marco legal para enfrentar la <a href="https://especial.larepublica.pe/vulnerabilidad-cero/proteccion-contra-todo-tipo-de-violencia/2026/02/02/sjl-375-personas-victimas-de-violencia-recibieron-atencion-en-centros-del-mimp-57858">violencia </a>de género, además de mejorar su aplicación y cumplimiento.</li></ul>

<ul><li>Pobreza: Frente al 70 % registrado en 2019, hoy el 79 % de los Estados informa que ha puesto en marcha acciones para robustecer la protección social, entre ellas licencias por maternidad, transferencias económicas, pensiones y otras políticas orientadas a reducir la pobreza y promover la autonomía económica de las mujeres.</li></ul>

<ul><li>Derechos de las niñas: El 70 % de los Estados Miembros ha priorizado iniciativas para garantizar el acceso de las <a href="https://especial.larepublica.pe/vulnerabilidad-cero/proteccion-contra-todo-tipo-de-violencia/2025/08/12/unicef-urge-fortalecer-las-acciones-de-prevencion-para-velar-por-las-ninas-y-adolescentes-victimas-de-violencia-sexual-338160">niñas </a>a la educación, superando el 61 % reportado en 2019.</li></ul>

<ul><li>Mujeres en puestos de liderazgo: Un 38 % de los países ha adoptado medidas para prevenir y sancionar la violencia contra las mujeres en el ámbito público, cifra que duplica con creces la alcanzada en 2019.</li></ul>

<ul><li>Acceso a la tierra y a los recursos: El 48 % de los Estados señala haber impulsado acciones que amplían el acceso femenino a la tierra, el agua, la energía y otros recursos naturales, lo que representa un incremento de 10 puntos porcentuales respecto a 2019.</li></ul>

<ul><li>Mujeres en contextos de crisis: El 43 % de los países declara haber incorporado enfoques con perspectiva de género en la respuesta humanitaria y la gestión de crisis, por encima del 40 % registrado en 2019.</li></ul>

<ul><li>Trabajo de cuidados no remunerado: La proporción de países que cuentan con servicios de atención para personas mayores pasó del 46 % en 2019 al 66 % en 2024, un avance clave para reducir el tiempo que las <a href="https://especial.larepublica.pe/vulnerabilidad-cero/proteccion-contra-todo-tipo-de-violencia/2025/10/30/el-hostigamiento-sexual-sigue-golpeando-a-las-mujeres-mas-del-96-de-casos-las-afecta-directamente-1296270">mujeres </a>destinan al cuidado no remunerado y comunitario.</li></ul>

<img src="https://comercial.cronosmedia.glr.pe/original/2026/03/03/69a74d8ed986d0053103575d.jpg" alt=""/><figcaption>El 38 % de los países ha adoptado medidas para proteger a mujeres en puestos de liderazgo frente a la violencia en el ámbito público.</figcaption>

<h2>¿Cuáles son las barreras que impiden avanzar hacia la igualdad de género?</h2>

<h3>Crisis económica, ambiental, COVID-19 y conflictos</h3>

Estos factores han representado un freno significativo para los avances en igualdad de género durante los últimos años. Durante los confinamientos por la emergencia sanitaria, la violencia doméstica aumentó de manera alarmante. Asimismo, las guerras y la crisis climática golpean con mayor intensidad a <a href="https://especial.larepublica.pe/vulnerabilidad-cero/educacion-y-empleabilidad/2025/09/18/brecha-salarial-entre-hombres-y-mujeres-es-del-27-asi-lo-revela-un-informe-del-ipe-197802">mujeres </a>y niñas en distintas regiones del mundo. Solo en 2023 se contabilizaron más de 170 conflictos armados, lo que implica que aproximadamente 612 millones de mujeres y niñas residen a menos de 50 kilómetros de estas zonas, más del doble que en 2010. Además, si la crisis climática continúa agravándose, se estima que para 2050 unas 158,3 millones más podrían caer en la pobreza.

<img src="https://comercial.cronosmedia.glr.pe/original/2026/03/03/69a74d914b1bef9e4c0fcc57.jpg" alt=""/><figcaption>Los conflictos, la crisis climática y la pandemia han frenado los avances en igualdad de género, aumentando la violencia doméstica.</figcaption>

<h3>Oposición al feminismo y fatiga de género</h3>

Se observa un retroceso impulsado por movimientos contrarios a los derechos de las mujeres. En los últimos años han cobrado fuerza iniciativas que promueven leyes restrictivas, especialmente en materia de salud sexual y reproductiva, limitando el acceso a servicios y debilitando las garantías legales frente a la violencia de género. Las mujeres que participan en política y en la vida pública enfrentan amenazas crecientes, mientras que el espacio para denunciar abusos y exigir rendición de cuentas se reduce con rapidez preocupante.

<h3>Déficit de fondos para impulsar la igualdad de género</h3>

La igualdad de género enfrenta un déficit de financiamiento persistente. Las medidas de austeridad y el marcado aumento de la deuda, especialmente en los países más pobres, han provocado recortes en servicios esenciales como la salud y la educación. En 2022, apenas un 4 % de la ayuda bilateral se destinó a programas que prioricen la igualdad de género. Además, el respaldo a organizaciones e instituciones gubernamentales dedicadas a la defensa de los derechos de las <a href="https://especial.larepublica.pe/vulnerabilidad-cero/pueblos-indigenas/2025/05/20/ministerio-de-cultura-resalta-el-liderazgo-de-las-mujeres-indigenas-974400">mujeres </a>continúa disminuyendo. Entre 2021 y 2022, el financiamiento destinado a estas organizaciones se redujo en un tercio, pasando de un promedio anual de 867 millones de dólares en 2019-2020 a 596 millones de dólares. Los organismos nacionales que promueven la igualdad de género están perdiendo recursos, lo que limita su capacidad, poder y recursos para cumplir su misión.

<img src="https://comercial.cronosmedia.glr.pe/original/2026/03/03/69a74d93950bee6cbf0a00e7.jpg" alt=""/><figcaption>La igualdad de género enfrenta un financiamiento insuficiente, con recortes en servicios y apoyo reducido a organizaciones que defienden los derechos de las mujeres.</figcaption>

<h3>Transformación demográfica</h3>

El rápido aumento poblacional en África subsahariana, así como en ciertas regiones de Asia, América Latina y el Caribe, están impactando en los servicios públicos, incluidos la salud, la educación y los servicios sexuales y reproductivos, en áreas donde los gobiernos ya enfrentaban dificultades para proveerlos. Por otro lado, en regiones como Europa y Japón, el envejecimiento de la población ha generado un incremento en la carga del trabajo de cuidados no remunerado, responsabilidad que recae mayoritariamente en mujeres y niñas.

<h2>Acciones clave para lograr la igualdad de género</h2>

<h3>Transformación digital inclusiva para todas</h3>

Cerrar la brecha digital de género podría generar un ahorro de hasta 500.000 millones de dólares en los próximos cinco años. La tecnología debe actuar como un instrumento de igualdad, y no como un factor de exclusión.

Es fundamental respaldar el Pacto Digital Mundial y desarrollar políticas orientadas a reducir la brecha digital de género, asegurando así el acceso equitativo a la tecnología y promoviendo el liderazgo de <a href="https://especial.larepublica.pe/vulnerabilidad-cero/2025/05/27/programa-nacional-ayudo-a-mas-de-mil-mujeres-a-mejorar-su-calidad-de-vida-y-alcanzar-una-autonomia-economica-2424195">mujeres </a>y niñas.

<img src="https://comercial.cronosmedia.glr.pe/original/2026/03/03/69a74d95ca7fdc830d0743ca.jpg" alt=""/><figcaption>Cerrar la brecha digital de género, respaldando políticas y el Pacto Digital Mundial, promovería igualdad tecnológica.</figcaption>

<h3>Erradicar la pobreza para todas</h3>

Casi el 10 % de las mujeres enfrenta pobreza extrema. Los servicios públicos y la protección social fortalecen su seguridad económica. Además, las mujeres dedican al menos el doble de tiempo que los hombres a trabajos de cuidados no recompensados, importantes para el bienestar de familias, sociedades y economías, aunque suelen estar poco valorados y mal remunerados. Invertir en servicios de cuidados como guarderías, licencias pagadas y asistencia a largo plazo, podría generar cerca de 300 millones de empleos para 2035.

Es imprescindible potenciar los sistemas de protección social y los servicios públicos y de cuidados, para que <a href="https://especial.larepublica.pe/vulnerabilidad-cero/educacion-y-empleabilidad/2025/09/19/centrum-pucp-mujeres-en-lima-destinan-38-de-su-tiempo-a-tareas-del-hogar-14-mas-que-los-hombres-446823">mujeres </a>y niñas tengan las mismas oportunidades de desarrollo y prosperidad.

<h3>Un mundo libre de violencia para todas</h3>

A lo largo de su vida, una de cada tres mujeres será víctima de violencia física o sexual. Aunque existen múltiples leyes alrededor del mundo, su aplicación suele ser deficiente y las medidas preventivas reciben poca inversión.

Es fundamental promulgar, ejecutar y financiar leyes y políticas nacionales que transmitan claramente que la violencia contra las <a href="https://especial.larepublica.pe/vulnerabilidad-cero/proteccion-contra-todo-tipo-de-violencia/2025/07/03/onu-mujeres-advierte-15-retos-urgentes-que-frenan-la-igualdad-de-genero-en-el-mundo-167319">mujeres </a>no quedará impune, al mismo tiempo que se respalda a las organizaciones locales que trabajan en su protección.

<img src="https://comercial.cronosmedia.glr.pe/original/2026/03/03/69a74d9c98100f8fd00fb4ee.jpg" alt=""/><figcaption>Una de cada tres mujeres sufrirá violencia, por lo que es clave reforzar leyes para su prevención.</figcaption>

<h3>Pleno y equitativo poder de decisión para todas</h3>

Actualmente, las mujeres ocupan apenas el 27 % de los escaños parlamentarios a nivel mundial, lo que significa que la mayoría de las decisiones que afectan sus vidas las toman hombres. Esta desigualdad no solo es injusta, sino también poco eficaz: la participación femenina en la política promueve decisiones más inclusivas, soluciones más variadas y mejores resultados económicos.

Es crucial aplicar leyes, políticas y medidas temporales como las cuotas de género para incrementar la presencia de mujeres en cargos de decisión en la política, empresas e instituciones.

<h3>Paz y seguridad para todas</h3>

Más de 600 millones de <a href="https://especial.larepublica.pe/vulnerabilidad-cero/proteccion-contra-todo-tipo-de-violencia/2026/01/13/los-casos-de-depresion-en-el-pais-subieron-15-siendo-las-mujeres-y-los-jovenes-los-grupos-mas-impactados-952822">mujeres </a>y niñas viven en áreas impactadas por conflictos armados, y la violencia sexual vinculada a estos conflictos aumentó un 50 % solo el año pasado. Las organizaciones de mujeres lideran la consolidación de la paz y la respuesta a crisis, pero reciben poca financiación y reconocimiento.

Es imprescindible desarrollar planes nacionales respaldados con recursos adecuados que fomenten la participación significativa de mujeres en todos los ámbitos de paz y seguridad, y que apoyen económicamente a las organizaciones de mujeres en contextos de conflicto y emergencia.

<img src="https://comercial.cronosmedia.glr.pe/original/2026/03/03/69a74dab950bee6cbf0a00e8.jpg" alt=""/><figcaption>Más de 600 millones de mujeres y niñas viven en zonas de conflicto, donde la violencia sexual crece y las organizaciones de mujeres reciben poco apoyo.</figcaption>

<h3>Justicia climática para todas</h3>

La aceleración de la crisis climática y la pérdida de biodiversidad afecta especialmente a mujeres, sobre todo aquellas en comunidades rurales e indígenas. Al mismo tiempo, ellas son pioneras en generar soluciones. Se debe priorizar a <a href="https://especial.larepublica.pe/vulnerabilidad-cero/proteccion-contra-todo-tipo-de-violencia/2025/11/07/prevencion-de-la-violencia-como-mimp-y-servir-apoyan-al-51-de-mujeres-en-la-funcion-publica-538636">mujeres </a>y niñas en la acción climática, promoviendo su liderazgo e incrementando su acceso a empleos verdes en sectores como agricultura sostenible, energías renovables y servicios de cuidados.

<ul><li><a href="https://especial.larepublica.pe/vulnerabilidad-cero/proteccion-contra-todo-tipo-de-violencia/2025/11/24/unesco-peru-lanza-campana-unete-por-una-red-sin-violencia-para-frenar-el-acoso-digital-contra-mujeres-y-ninas-1618704">UNESCO Perú lanza campaña “ÚNETE: Por una red sin violencia” para frenar el acoso digital contra mujeres y niñas</a></li></ul>

<ul><li><a href="https://especial.larepublica.pe/vulnerabilidad-cero/proteccion-contra-todo-tipo-de-violencia/2025/11/10/organizacion-de-las-naciones-unidas-refuerza-sus-medidas-para-proteger-a-las-mujeres-y-a-los-sectores-mas-vulnerables-343310">Organización de las Naciones Unidas refuerza sus medidas para proteger a las mujeres y a los sectores más vulnerables</a></li></ul>

<ul><li><a href="https://especial.larepublica.pe/vulnerabilidad-cero/proteccion-contra-todo-tipo-de-violencia/2025/11/07/prevencion-de-la-violencia-como-mimp-y-servir-apoyan-al-51-de-mujeres-en-la-funcion-publica-538636">Prevención de la violencia: cómo MIMP y Servir apoyan al 51% de mujeres en la función pública</a></li></ul>

La ONU destaca avances significativos en los derechos de las mujeres en 159 países desde 1995, con aumentos en educación y representación política, aunque persisten desafíos importantes.

Medidas para impulsar la igualdad de género en favor de todas las mujeres y niñas

En el contexto del Día Internacional de la <a href="https://especial.larepublica.pe/vulnerabilidad-cero/proteccion-contra-todo-tipo-de-violencia/2025/08/29/ministerio-publico-logra-mas-de-6700-condenas-por-violencia-contra-la-mujer-741312">Mujer</a>, un sistema de monitoreo muestra que la equidad de género en las empresas peruanas progresa, aunque de manera débil y a retrocesos. Para 2025, únicamente el 15% de los cargos de CEO en el país son ocupados por mujeres, cifra inferior a la de años anteriores, según datos de IPAE Mide, junto a APOYO Consultoría e Ipsos Perú.

El porcentaje de <a href="https://especial.larepublica.pe/vulnerabilidad-cero/educacion-y-empleabilidad/2025/06/26/beca-gestoras-culturales-2025-inicia-convocatoria-para-mujeres-en-gestion-cultural-2205190">mujeres </a>en la posición de CEO aumentó de 19% en 2019 a 21% en 2020, llegando a 24% en 2021. No obstante, este crecimiento no se consolidó: el indicador descendió a 20% en 2022 y volvió a caer hasta 15% en 2025, demostrando la fragilidad del acceso femenino a los puestos de mayor poder empresarial.

El seguimiento de la evolución del sector se realizó mediante 44 indicadores, con datos actualizados a diciembre de 2025. Entre estos, se evalúa el progreso del Principio IPAE de equidad, inclusión y diversidad en las compañías, considerando aspectos como liderazgo femenino, brecha salarial de género y la implementación de políticas formales de equidad.

<img src="https://comercial.cronosmedia.glr.pe/original/2026/03/05/69a9ec7b99abec7e1e0a9981.jpg" alt=""/><figcaption>Fuente: IPAE Acción Empresarial.</figcaption>

<h2>Políticas de equidad de género y su implementación</h2>

El seguimiento de la implementación de políticas de equidad de género revela cambios fluctuantes en los últimos años. El porcentaje de empresas que cuentan con una política formal aumentó de 34% en 2019 a 40% en 2021, alcanzando un máximo de 48% en 2022. Sin embargo, en 2023 retrocedió a 45%, repuntó a 53% en 2024 y volvió a descender a 47% en 2025, mostrando la alta sensibilidad de estos avances frente a las condiciones económicas y sociales.

<img src="https://comercial.cronosmedia.glr.pe/original/2026/03/05/69a9ec7f825663e8400e4d2b.jpg" alt=""/><figcaption> Fuente: IPAE Acción Empresarial.</figcaption>

Respecto a la participación de <a href="https://especial.larepublica.pe/vulnerabilidad-cero/educacion-y-empleabilidad/2025/06/23/dia-internacional-de-la-mujer-ingenieria-estas-son-las-barreras-que-enfrentan-en-su-dia-a-dia-1212882">mujeres </a>en el primer nivel ejecutivo, los resultados muestran una tendencia positiva pero irregular. La proporción femenina creció de 24% en 2019 a 28% en 2020, y llegó a 33% en 2021. Posteriormente descendió a 31% en 2022, subió a 36% en 2023, bajó a 33% en 2024 y se elevó nuevamente a 42% en 2025, el nivel más alto registrado.

En cuanto a la brecha salarial de <a href="https://especial.larepublica.pe/vulnerabilidad-cero/educacion-y-empleabilidad/2025/10/28/nuevo-informe-de-genero-destaca-la-necesidad-de-impulsar-una-mayor-participacion-de-mujeres-en-roles-de-liderazgo-en-la-educacion-1760220">género</a>, calculada como porcentaje del salario masculino, también se observan avances intermitentes. Pasó de 18% en 2019 a 12% en 2020, aumentó a 17% en 2021, disminuyó a 14% en 2022, se elevó a 19% en 2023 y finalmente se redujo a 15% en 2024.

Por otro lado, el indicador integrado de políticas de equidad, inclusión y diversidad —que abarca género, comunidad LGTBQ+, personas con discapacidad y diversidad étnico-racial— muestra que apenas el 42% de las empresas posee lineamientos o políticas formales, lo que evidencia que la gestión de la diversidad aún se elabora de manera dividida.

<img src="https://comercial.cronosmedia.glr.pe/original/2026/03/05/69a9ec82ca7fdc830d074436.jpg" alt=""/><figcaption> Fuente: IPAE Acción Empresarial.</figcaption>

<h2>Avances y desafíos de la equidad en el sector privado</h2>

Los registros de IPAE Mide indican que los avances en equidad de <a href="https://especial.larepublica.pe/vulnerabilidad-cero/proteccion-contra-todo-tipo-de-violencia/2025/07/03/onu-mujeres-advierte-15-retos-urgentes-que-frenan-la-igualdad-de-genero-en-el-mundo-167319">género </a>dependen del entorno: prosperan cuando las condiciones son favorables, pero tienden a retroceder ante presiones económicas o institucionales.&nbsp;

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