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Tareas adaptadas a su edad mejoran la autoestima y la autoeficacia de los menores. Fuente: Pexels.
Colaborar en casa fortalece el desarrollo emocional infantil, según Harvard
13 Oct 2025 | 10:32 h
La importancia de fomentar la autoconfianza, empatía y habilidades sociales, lo ayudará a enfrentar los desafíos de la vida adulta.
¿Realizar pequeñas tareas como ordenar la cama o lavar los platos influye en el futuro de un niño? Especialistas de la Universidad de Harvard aseguran que sí. Es más, los estudios concluyen que participar de las tareas domésticas prepara a los menores para una vida más colaborativa y emocionalmente activa.
La línea de investigación dirigida por el psiquiatra Robert Waldinger, conocida como el Estudio de Desarrollo Adulto mostró que las relaciones personales que se forjan desde pequeños son más efectivas que el nivel socioeconómico, coeficiente intelectual o incluso los genes.
La importancia de las tareas del hogar
De acuerdo a su edad, los pequeños pueden ayudar en casa con actividades como limpiar la mesa, cuidar a la mascota u ordenar los platos. Estos roles harán que los niños se sientan parte de la familia, lo que también impacta en su autoestima.
Incluir a los niños en tareas domésticas tiene un impacto positivo en su desarrollo.La investigación realiza para la revista de Pediatría del Desarrollo y el Comportamiento, demostró que aquellos que colaboraban con mayor frecuencia en las tareas del hogar, presentan más probabilidades de autoeficacia, satisfacción con la vida, habilidades sociales y rendimiento académico.
Cabe resaltar que tales actividades domésticas se debe realizar independientemente del género, el nivel socioeconómico o la educación de los padres.
Cómo incluir las tareas en la rutina de los niños
Desde la Universidad de Harvard se brindan estrategias para que las tareas domésticas no se vean como castigos ni obligaciones.
- Distribución de tareas: Las actividades la realizan todos los miembros de la familia. Este trabajo en equipo refuerza el sentido de pertenencia y muestra el propósito colectivo.
- Adaptar las tareas: Es recomendable adaptar las tareas según la edad y resaltar su participación.
- Frecuencia: Establece un sistema en el cuál toda la familia esté involucrada. Pero ojo, esta debe ser flexible.
Opinión de los especialistas
Ante tal panorama, desde Harvard se realizaron otros proyectos relacionados. Tal es el caso de Making Caring Common, una iniciativa de su Escuela de Educación que promueve la incorporación de tareas cotidianas para fomentar empatía y responsabilidad desde la infancia.
Por su parte, la psicóloga clínica Jacqueline Sperling, docente de la Facultad de Medicina de Harvard, indica que brindar a los niños responsabilidades adecuadas a su edad, favorece el desarrollo de su autonomía.
